高职青年教师政治认同、职业认同和文化认同状况分析

发布时间：2018-12-21 15:41

【摘要】：青年教师是主导高职院校发展的主力军。从政治认同、职业认同和文化认同三个维度加强高职院校青年教师队伍建设,实质上把握住了青年教师的主流意识形态导向,提升了青年教师的职业向心力和归属感,促进了个体文化理念与高职文化的融合,对高职院校全面深化内涵建设、办人民满意的教育具有重要意义。
[Abstract]:Young teachers are the main force leading the development of higher vocational colleges. From the three dimensions of political identity, professional identity and cultural identity, strengthening the construction of young teachers in higher vocational colleges and universities, effectively grasping the mainstream ideological orientation of young teachers, promoting the career centripetal force and sense of belonging of young teachers. It promotes the integration of individual cultural concept and higher vocational culture, which is of great significance to deepen the connotation construction of higher vocational colleges in an all-round way and to run the education that the people are satisfied with.
【作者单位】： 浙江金融职业学院;
【基金】：2014年度教育部人文社科研究项目“高校思想政治教育”阶段成果,项目编号:14JDSZ2046
【分类号】：G715.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2389110