本科院校转型形势下高职院校的定位分析

发布时间：2019-09-22 06:56

【摘要】：普通本科高等学校转型成为应用技术型高等学校是我国经济发展和教育发展的双重需要,将使我国教育体系,特别是职业教育体系趋于完善。通过研究职业教育生力军——高职院校目前在定位上存在的问题,分析出高职院校应从办学层次、培养目标、办学规模、办学理念和服务面向等方面对自己重新定位,更快更好地满足本科院校转型形势下经济发展与教育发展的新需要。
【图文】：

认真调研本地产业结构、企业行业需求和发展趋势，掌握全国特别是同一区域相关学校的办学规模，在此基础上确定自己的办学规模和发展规划，，严格控制学历教育的在校生数，通过面向企业及社会人员开展培训与指导等非学历教育，科学调整办学规模。职业教育层次院校层次核心能力培养目标初等职业教育中职操作能力技能型人才高等职业教育高职高专操作能力+技术能力技术技能型人才应用本科技术能力+设计能力应用技能型人才专业研究生设计能力+应用研究能力应用研究型人才职教体系ZHIJIAOTIXI图1高等教育体系图42
【作者单位】： 辽宁机电职业技术学院;
【基金】：辽宁省教育厅人文社会科学研究2014年立项课题“地方本科转向职业教育形势下高职院校提升自身吸引力的研究”(编号:W2014351),主持人:曹起武 辽宁省职教学会2015-2016年度科研规划立项课题“辽宁高职院校应对本科院校转型的策略研究”(编号:LZY15551),主持人:曹起武
【分类号】：G718.5

【参考文献】

相关期刊论文 前5条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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1 于骁s

本文编号：2539824