云南省高等职业教育人才培养模式构建的理论研究

发布时间：2020-05-02 18:08

【摘要】：进入21世纪,我国经济发展进入了以信息化带动工业化的重要时期, 这一时期,需求面最大的是在第一线从事生产、服务和管理的技术应用性 人才,这就决定了我国高等职业教育进入了快速发展时期。高等职业教育 发展中面临的诸多问题也逐步成为教育研究界关注和研究的热点领域。事 实上,这些问题的核心就是高等职业教育是什么?高职院校培养什么样的 人才?怎样培养这样的人才?也就是高职院校人才培养模式的问题。因此, 人才培养模式的研究已经成为高职院校改革和发展的关键问题。 本研究从云南高等职业教育人才培养模式面临的问题入手,分四个部 分完成对问题的分析和阐述。前言部分,主要阐述了提出本研究的紧迫性 和必要性,以及研究思路、方法和价值;第二部分,从教育的目的性、主 体的多元性、内涵的层次性、模式的实践性四个维度阐述了高等职业教育 人才培养模式的基本内涵;从培养目标及规格、教学内容和培养方式、质 量保障体系三个层面对我国高等职业教育人才培养模式内涵的实践深化和 发展进行了概括和提炼;通过培养目标、知识构建、素质和能力培养、人 才培养模式的实现方式上与本科教育的不同比较,得出高等职业教育的基 本特征,即市场导向、能力本位、学练并重和产学研结合。基本理出高等 职业教育人才培养模式的本质要素和实践体系。第三部分,对国外流行的
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：G718.5

【引证文献】

相关期刊论文 前2条

1 夏梓祥;李江奇;;高等职业教育人才培养模式的内涵构成及特征[J];云南农业教育研究;2006年02期

2 叶焕玲;;“2+1”人才培养新模式的实现探索[J];商情(财经研究);2008年03期

相关硕士学位论文 前9条

1 冯国华;就业导向型的高职院校全面质量管理（TQM）模式研究[D];南昌大学;2010年

2 胡丽玲;高等职业教育产学合作人才培养模式的研究[D];福建师范大学;2010年

3 牛津;高职院校大学生就业弱势群体的成因与扶助对策[D];湖南农业大学;2010年

4 周敏;独立学院本科应用型人才培养模式研究[D];武汉理工大学;2006年

5 郭静;高等职业教育办学模式存在的问题及对策研究[D];郑州大学;2007年

6 方向阳;高职院校人才培养质量评价研究[D];苏州大学;2007年

7 时春梅;高职院校学生职业素质开发研究[D];东北师范大学;2010年

8 彭海艳;中国高等职业院校和美国社区学院人才培养模式比较研究[D];青岛大学;2010年

9 张娟;山东省高等职业教育的现状与发展对策研究[D];山东师范大学;2010年

，

本文编号：2647348