中职校园文化研究

发布时间：2020-05-14 21:59

【摘要】： 校园文化是校园中全体成员在长期的办学过程中共同创造和形成的,并为全体成员所认同的校园精神以及培养这种精神所需要的文化环境的总和。本质上,是社会文化以一种观念或精神因素对校园产生政治、道德、心理的影响。校园文化是整个社会文化的一个重要组成部分,是社会文化在学校的具体化。高品位的校园文化潜移默化地陶冶学生的情操,促进学生素质的全面提高,并直接有力地影响、改善和调节社会文化的大环境。从学校层面讲,营造高品位的校园文化有利于提升学校的办学特色和教学质量。校园文化建设在学校教育工作中的地位和作用受到了高度的重视和肯定。中等职业学校的育人目标和办学方向相对特殊,其他类型的校园文化建设理论无法涵盖其全部内容。中等职业学校校园文化的理论研究中起步相对较晚,广受传统观念和其他校园文化的影响,在长期现实运作中也因为投入不足、重视不够、方法单一、交流不畅等方面的原因,并没有得到较好的发展。为充实中职校园文化,需要引进先进企业文化。针对中职学生的特点和校企双方的需要,中职学校可以从业心态、积极的学习态度、标准的工作规范、和谐的合作氛围、广泛的基础知识、全面的专业关注和良好的服务意识这几个吸取经验,将企业文化引入校园文化。在校园文化的构建过程中,可以从补充和完善企业化的自我管理、全方位的就业指导、真实的实习实训情景等方面入手,结合专业的特点和学生的特长,发展创业教育与创新教育,以丰富中职校园文化的内涵,促进中职学生当前的就业和未来的发展。
【学位授予单位】：浙江工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G711

【参考文献】