西藏职业教育现状与发展对策研究

发布时间：2020-06-26 07:41

【摘要】：随着社会主义现代化建设的不断深入,我国已进入全面建设小康社会时期,而西藏由于地理位置、社会状况等方面的特殊性,造成了其社会经济的落后状态,西藏要摆脱贫穷落后和全国人民一道致富奔小康,就必须加快与社会经济发展联系最为密切的职业教育的发展。在全国范围内,职业教育界、职业教育研究界以及社会各界思想异常活跃,都在探讨“21世纪中国的职业教育”,我国职业教育的发展已为经济建设培养了大批初中级技术人员和生产第一线的劳动者。而西藏职业教育相对内地发达地区存在很大差距。西藏职业教育作为我国职业教育大体系不可缺少的组成部分,其改革、发展对促进西藏经济的跨越式发展、保持社会稳定、促进社会全面进步有着不可估量的作用。其理论研究可以丰富我国的职业教育理论宝库。 本文围绕一条主线:即西藏状况、西藏职业教育状况、西藏为什么发展职业教育和怎样发展职业教育进行讨论。首先介绍了西藏的自然社会状况,因为西藏作为五个少数民族自治区之一,其特点非常显著,和其他地区有着明显的不同。紧接着分析了西藏职业教育目前的发展现状、以及存在的问题及原因。运用教育学、经济学、社会学等方法分析了发展西藏职业教育的必要性、现实条件、阐述了发展职业教育应坚持的原则和国内外借鉴。最后,提出了西藏发展职业教育的若干对策。
【学位授予单位】：天津大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：G719.2

【引证文献】

相关硕士学位论文 前6条

1 江村;西藏昌都地区中等职业教育现状分析及对策[D];中央民族大学;2011年

2 李雨;西藏农牧区职业教育发展研究[D];中央民族大学;2011年

3 巴果;西藏发展高等职业教育的策略研究[D];天津大学;2005年

4 郭文丽;上海市行政管理学校西藏班中专毕业生追踪调查研究[D];华东师范大学;2008年

5 杨俐俐;教育社会学视角下的生态移民子女教育研究[D];中央民族大学;2010年

6 贾尔筱;论政府在西藏自治区职业教育中的作用[D];中央民族大学;2012年

本文编号：2730030