浙江科技工程学校人文素质教育调查与研究

发布时间：2020-06-26 08:09

【摘要】： 中等职业教育是我国教育的一个重要组成部分,中职学生在经过三到四年的职校学习即进入工作岗位,其各方面素质将直接影响到接下来的工作与生活。本文通过对中职学生人文素质的调查,主要包括中职生人文素养调查报告、人文基础知识测试以及学校人文教育的课程、师资、资源等状况的调查,掌握第一手资料,进行多角度分析,并由此提出现阶段中职学校人文素质教育实施的主要途径和设想,也希望借此唤起全社会多方面对中职人文教育的重视。
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G718.3

【参考文献】

相关硕士学位论文 前2条

1 于康平;人文教育：概念辨析、历史发展及现实切入点[D];陕西师范大学;2002年

2 李筱娜;物理教学中培养人文精神的实践研究[D];首都师范大学;2005年

本文编号：2730057