我国高职院校工学结合人才培养模式研究

发布时间：2020-08-14 19:43

【摘要】：长期以来,高职院校一直都被认为是企业中端技术技能人才的摇篮,随着时代的发展,社会和企业需要招纳更多实用性强的人才,这就要求新时期的人才必须有更加扎实的职业技能和素养,但现实的情况是许多高职院校的毕业生其能力水平与企业岗位的要求相距甚远,因此,改善人才培养模式成为了高职院校应重点开展的工作。本文分析了国内高职院校工学结合的办学现状及不足,并以F职业技术学院商学院(以下简称商学院)为例,运用实地考察法、问卷调查法、访谈法等分析了其工学结合培养模式的创新点、成效及出现的问题,从实际调研结果来看,商学院在校企合作上收获较大,有完善的校内外实训基地以及岗证一体化的教学模式,并得到了政府部门的大力支持,拥有特色的校企合作建设专业,但仍存在着高职院校工学结合办学中普遍存在的部分问题,如企业参与教学积极性低、教学评价与监督体系缺乏、学生就业质量差等问题,需要通过进一步完善政企校三方协同合作,建立教学反馈机制,改革教学手段,加强职业基本素养教育等方法来改善现状。本文期望通过分析具体案例的办学优势及不足之处,总结经验,为改善我国高职院校工学结合的培养模式提供参考。
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G712

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本文编号：2793465