高职院校思想政治教育实效性分析与对策思考

发布时间：2020-08-18 13:43

【摘要】： 一直以来,高职院校思想政治教育实效性都是我国高职院校思想政治教育理论和实践工作者关注的焦点之一。特别是在改革开放、国际国内各界思潮涌动的形势下,研究高职院校思想政治教育的实效性具有很强的理论和现实指导意义。正是基于这种认识,本文力图在借鉴已有研究成果的基础上,通过问卷调查,对高职院校思想政治教育实效性作量化统计并结合调查结果进行问题研究,以期能为提高高职院校思想政治教育实效性提供适时参考。全文主要分为以下几个部分: 第一部分:阐述了高职院校思想政治教育的相关概念及其地位和作用。该部分是全文的理论基础。本部分主要基于理论界已有的高职院校思想政治教育的含义,从“实效性”的含义入手,结合高职院校思想政治教育的特点、结构,分析了高职院校思想政治教育实效性的涵义。同时,阐述了高职院校思想政治教育的地位和作用。第二部分:分析了高职院校思想政治教育实效性的因素、现状和问题。本部分是全文核心,主要借鉴思想政治教育的结构要素理论即从主体、客体、介体、环体和思想政治教育结构的运行方式等方面分析了高职院校思想政治教育实效性不足的原因,通过问卷反映出当前高职院校思想政治教育实效性的总体态势较优,但存在部分不足的现状,并结合调查进行问题的归因分析。第三部分:论述了增强高职院校思想政治教育实效性的对策思考。本部分试图通过以坚持平等民主、双向交流、坚持情为先导、情理结合和坚持综合渗透、全方位影响等三原则为根本出发点,不断增强高职院校思想政治教育的实效性。
【学位授予单位】：武汉科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G711
【图文】：

专业课程,学校,大学,职业生涯规划

如图2.4.2）对“您认为学校除提供专业课程外，在大学中还应提供哪些指导?选题，有接近60％的学生提出需要社会实践的指导，人数比例位居题目选项的这充分体现了高职学生对社会实践的热情和对实践指导需求的强烈。高职院校教育工作者，应多为学生创造社会实践机会，多为学生提供更多有效的帮助和其需要指出的是当学生在答写问卷时对于“职业生涯规划”概念的不了解，但经师为其解释含义及相关内容后，相当一部分学生认为安排“职业生涯规划”是非很必要的，且选择需要”职业生涯规划“的人数也远远超过了60%，位列选项

程度,实效性,数据,政治教育工作

这些数字是学生对学校辅导员和思想政治教育工作者们的高度肯定和支持，这也可以称得上是高职院校思想政治教育取得显著实效性的阶段性的胜利。图2.7.5从（图2.7.5）的数据可以了解到，在调查“学校思想政治教育对大学生的影响程度”的比例看，认为学校思想政治教育对自己“比较有影响，有一定转变”和“影响很大，有很大转变”的比例之和达到77％，这个结果是对学校思想政治教育工作实效性的反映，说明被调查学校在此方面的教育工作取得了很大的成效。但19％的学生认为学校思想政治教育工作对自己“基本没有影响，没有多大转变”，而且还有极少数的人认为没有影16

【引证文献】