中等职业学校职业生涯教育实施策略研究

发布时间：2020-10-21 06:04

　　 当今,就业市场的竞争激烈程度正在超出人们的预料而加剧着,中等职业学校职业生涯教育的重要性已凸现。一个好的职业生涯规划,可以使职业学校学生的优势得到充分发挥,对其一生的事业发展可能是至关重要的。我国的“职业生涯教育”起步较晚,尚处于探索阶段。帮助学生正确认识自我的潜能和专业,选择适合自己的职业与岗位,培养基本的职业素养与职业生涯规划能力,实施以就业创业教育为主题、实现生存教育为核心的职业生涯教育,已成为当今中等职业学校教育改革与创新的一个重要趋势。 根据我国职业生涯教育滞后于经济和社会发展的现状,本文探讨了中等职业学校职业生涯教育的相关问题,全文共分四个部分: 第一部分,职业生涯教育的内涵界定。本部分明确界定了职业生涯教育的相关概念,阐述了中等职业学校开展职业生涯教育的意义及特点 第二部分,职业生涯教育的理论基础。本部分结合职业生涯教育的理论基础以及这些理论在职业生涯教育中的作用;结合中等职业学校职业生涯教育的理论研究,划分中等职业学校学生职业生涯发展阶段。 第三部分,我国中等职业学校职业生涯教育的现状分析。本部分用文献法、比较法和调查法分析了我国中等职业学校生涯教育的现状与存在问题,指出进行中等职业学校开展职业生涯教育研究的必要性。 第四部分,中等职业学校生涯教育的实施策略。初步建构中等职业学校职业生涯教育的定位、课程体系、途径、方法和管理,从理论和实践探讨了中等职业学校职业生涯教育的策略和具体措施。
【学位单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2007
【中图分类】：G718.3
【文章目录】：
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引言
一、职业生涯教育的内涵界定
    （一） 职业、职业生涯和职业生涯规划的含义
    （二） 职业生涯教育的含义
    （三） 中等职业学校开展职业生涯教育的意义
    （四） 中等职业学校职业生涯教育的特点
二、职业生涯教育的理论基础
    （一） 结构取向理论
    （二） 择业动机理论
    （三） 过程取向理论
三、我国中等职业学校职业生涯教育的现状分析
    （一） 我国中等职业学校职业生涯教育的发展概况
    （二） 我国中等职业学校职业生涯教育存在的主要问题
四、中等职业学校生涯教育的实施策略
    （一） 中等职业学校职业生涯教育的定位
    （二） 中等职业学校职业生涯教育课程体系的构建
    （三） 中等职业学校职业生涯教育的途径、方法
    （四） 中等职业学校职业生涯教育的管理
    （五） 师资队伍的建设
结语
参考文献
后记

【引证文献】

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本文编号：2849742