关于建设高职生物化学精品课程的思考

发布时间：2021-01-14 10:59

　　精品课程建设是教学改革及提高教学质量的重要举措,也是衡量学校办学水平的硬指标。本文对精品课程建设过程中的教师队伍建设、教学内容、教学方法、教材及教学管理等方面进行探讨,抛砖引玉,以利提高。精品课程的在线开放解决了学习者受学习时间、空间以及学习门槛的制约等问题,并能为他们提供优质集中的学习资源。 

【文章来源】：轻工科技. 2020,36(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 建设五个“一流”，打造高职生物化学精品课程
    1.1 一流的教师队伍
    1.2 一流的教学内容
    1.3 一流的教学方法
    1.4 一流的教材
    1.5 一流的教学管理
2 精品课程在线开放
3 课程评估与改进


【参考文献】：
期刊论文
[1]加强职业院校专业课教材建设 提高技术技能人才培养质量[J]. 曾天山,马建华.  中国职业技术教育. 2020(08)
[2]精品课程建设促进教师团队专业发展研究[J]. 李兴洲,王丽.  职教论坛. 2016(24)
[3]论高职高专类国家精品课程的转型升级[J]. 杨方琦.  职教论坛. 2015(12)



本文编号：2976778