SYB创业培训在高职院校中的应用研究 ——以南京地区三所院校为例

发布时间：2021-04-10 05:48

　　近年来,高等教育的大众化、经济结构的转型等原因引发的大学生就业难现象使得大学生创业教育、培训倍受关注。在高职院校中开展SYB创业培训,为社会培养具有创业意识和创业本领的高素质的劳动者,是高职院校应对新时期挑战的一项具有前瞻性的对策,对加速经济发展、缓解就业压力、实现人和经济的可持续发展以及高等职业教育的改革都有着重要的意义。SYB是Star Your Business的缩写,是国际劳工组织针对微小企业创办者的培养而开发的一个培训项目。SYB培训项目引进中国后,其培训模式受到了广大创业者特别是下岗失业人员的欢迎,但其在高职院校中的应用较晚,目前还没开成系统化、制度化,还不够成熟。因此,如何将SYB创业培训更好地应用于高职院校将是我们面临的一个重大挑战。本文以南京地区的三所高职院校为调查对象,围绕高职院校学生对创业的认识、对创业培训的认识与看法、SYB创业培训的情况、个人创业的情况等方面来展开调查。通过对高职院校普通学生和SYB创业培训学员的问卷调查,对比两者在创业意识、创业态度、刘创业培训的认识和看法等方面的差异,了解SYB创业培训的需求与作用,为今后高职院校进一步开展SYB创业培训打下... 

【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

大学毕业牛毕业半年后就业率

图1.22007一20()9届各类院校毕业生自主创业的比例虽然目前自主创业还没有成为应届大学毕业生就业时的主要选择，但从近高职生自主创业的比例远远高于本科生这点可以看出，就业好的毕业生群体自业的比例较低，而作为就业情况不够乐观的高职学生早己意识到自身的就业压正积极地从创业方面入手解决就业问题，以创业求生存，以创业谋发展。1.1.2高职院校开展创业培训的意义我国的高等职业教育是社会经济发展到一定阶段的产物，占据了高等教育壁江山，是我国市场经济发展不可缺少的重要组成部分。市场经济需要高等职育的发展和支持，高等职业教育也离不开市场经济，因此高职院校应致力于培有创业意识、创业能力和开拓创新精神的创业型人才，以适应市场经济对人才求。特别是在就业形势日趋严峻的今天，开展创业培训，以创业促进就业是缓职毕业生就业难的有效途径，也是当前高职院校的重要任务，具有·卜分重要的1.1.2.1创业培训是深化高职教育改革的重要途径

育的苍白与无力、媒体宣传的局限与不足，也说明高职院校的创业意识教育还没有普遍深入到高职学生的群体中。在选择创业的首要出发点这个问题上，调查结果如图2.1所示，占总人数 44.3ry0的学生以“挑战自我”为创业的目的，其次才是“获得财富”和“解决就业”，分别占总人数的30%和23.2%。总体而言，在创业动机方面南京地区的高职学生更注重个人价值的寻求，这与大学生群体较高的文化内涵不无关系。图2.1高职院校普通学生选择创业的首要出发点在创业的准备方面，55.40rk的学生认为大学生创业最需要的是个人魄力和创业头脑，34.3%的学生认为是适合的社会环境和政策支持，也有15q0的学生认为学校和社会提供的各类创业培训和服务很重要。此项调查反映出对于创业高职学生过分倚仗个人魄力和创业头脑


本文编号：3129080