新疆巴音郭楞蒙古自治州中等职业教育现状研究

发布时间：2021-08-08 02:33

　　新疆巴音郭楞蒙古自治州（以下简称巴州）位于新疆维吾尔自治区东南部,幅员辽阔,总面积占新疆的四分之一。巴州民族众多,是一个汉、维、蒙、回等多民族杂居的地区,境内还有新疆生产建设兵团农二师。新疆巴州经济、社会和文化发展水平比较高,教育尤其是职业教育发展水平亦是如此,具有一定的研究价值。进入21世纪,巴州职业教育尤其是中等职业教育发展迅速,在新疆形成了“北有昌吉,南有巴州”的职业教育发展局面。作为一名民族地区教育问题研究的硕士研究生,选择新疆巴州的中等职业教育做为自己的毕业论文,可以说,有一定的意义和代表性。本论文采用民族学田野调查的方法,以新疆巴州中等职业教育发展现状为研究内容,具体内容主要包括四个部分:第一,新疆巴州自然、地理、经济以及社会发展的概况;第二,新疆巴州中等职业教育的发展现状,主要论述了新疆巴州当前中等职业教育发展的规模、专业设置、师资以及校企合作与联合办学等问题;第三,新疆巴州中等职业教育发展中存在的问题,主要从中等职业教育观念、教育及其他相关部门对中等职业学校的监管、中等职业学校办学质量、中等职业学校师资问题、中等职业学校学生管理和中等职业学校学生就业等几个方面进行了分析... 

【文章来源】：西北民族大学甘肃省

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 国内外职业教育发展现状研究
        1.1.1 国外职业教育发展现状
        1.1.2 国内职业教育发展状况研究
    1.2 课题的提出
        1.2.1 选题的由来
        1.2.2 相关概念的界定
    1.3 课题的研究对象和内容
        1.3.1 研究对象
        1.3.2 研究内容
    1.4 课题的研究方法
        1.4.1 具体研究方法
        1.4.2 访谈内容
        1.4.3 问卷的设计、抽样与实施
    1.5 课题研究的意义
第二章 新疆巴州基本情况
    2.1 新疆巴州自然、地理概况
        2.1.1 农、牧业用地
        2.1.2 矿产及能源资源
        2.1.3 旅游资源
    2.2 新疆巴州经济发展情况
        2.2.1 农业
        2.2.2 工业和建筑业
        2.2.3 其他方面
    2.3 新疆巴州社会发展情况
        2.3.1 人口、民族及劳动力构成
        2.3.2 教育、科研、文化及卫生事业
        2.3.3 其他
第三章 新疆巴州中等职业教育发展现状
    3.1 教育发展规模
        3.1.1 个案一：巴州红旗技校
        3.1.2 个案二：轮台县职业高中
        3.1.3 个案三：巴音职业技术学院（中职部）
    3.2 学校专业设置
        3.2.1 个案一：巴州卫校
        3.2.2 个案二：巴州师范
        3.2.3 个案三：巴音职业技术学院（中职部）
        3.2.4 个案四：巴州红旗技校
        3.2.5 个案五：巴州立业中等职业学校
        3.2.6 个案六：轮台县职业高中
    3.3 师资队伍
        3.3.1 数量
        3.3.2 学历与职称
        3.3.3 民族构成
    3.4 联合办学与校企合作
        3.4.1 新疆生产建设兵团农二师华山职业技术学校
        3.4.2 新疆巴州红旗技校
        3.4.3 巴音职业技术学院（中职部）
        3.4.4 国际教育合作
第四章 新疆巴州中等职业教育发展中的问题
    4.1 职业教育观念相对落后
        4.1.1 传统教育观念的影响
        4.1.2 宣传工作做的不够
    4.2 教育监管有待规范和提高
        4.2.1 教育资源缺乏优化
        4.2.2 招生工作亟待规范
        4.2.3 劳动力市场准入制度执行不力
    4.3 中等职业学校办学效益分析
        4.3.1 专业设置存在的问题
        4.3.2 办学模式不够科学
        4.3.3 学校布局不合理，中、高职缺乏衔接
    4.4 中等职业学校师资问题分析
        4.4.1 来源单一，数量不足
        4.4.2 年龄、学历、职称和专业结构不合理
        4.4.3 “双师型”教师比例偏小
        4.4.4 工作量大，待遇偏低，教师流失严重
    4.5 中等职业学校学生管理问题分析
        4.5.1 生源素质与学生管理
        4.5.2 学生中非正式群体的存在
        4.5.3 高等职业学院里的中职学生
    4.6 中等职业学校学生就业问题分析
        4.6.1 理想与现实之间的反差
        4.6.2 就业观念与心态
        4.6.3 求职能力、工作适应能力不强
第五章 新疆巴州中等职业教育发展对策研究
    5.1 加大中等职业教育宣传力度
        5.1.1 改变人们传统的教育观念
        5.1.2 加大中等职业学校的招生宣传力度
    5.2 加强对中等职业教育的监管
        5.2.1 优化配置有限的教育资源
        5.2.2 规范招生工作
        5.2.3 严格执行劳动准入制度
    5.3 提高中等职业学校的办学效益
        5.3.1 专业设置的对策
        5.3.2 完善中等职业教育办学模式，加强校企合作
        5.3.3 加强中、高等职业教育之间的衔接
    5.4 中等职业学校师资问题的对策研究
        5.4.1 重视教师来源，增加教师数量
        5.4.2 加大教师教育与培训力度
        5.4.3 提高教师待遇，调动教师工作积极性
    5.5 中等职业学校学生管理问题的对策研究
        5.5.1 加强学生管理工作和学校自身的建设
        5.5.2 重视对学生中非正式群体的引导和管理
        5.5.3 更多的关爱高等职业学校中的中职学生
    5.6 中等职业学校学生就业问题的对策研究
        5.6.1 端正就业心态，提高求职能力
        5.6.2 调整专业设置，加强校企联合办学
        5.6.3 做好中职学生心理辅导与就业咨询工作
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈中职学生管理存在的问题及对策[J]. 张洪易.  科学咨询(科技管理). 2010(07)
[2]中职学生管理存在的问题及应对策略[J]. 刘晓清,梁学军.  学习月刊. 2009(24)
[3]浙江省中职学校专业设置现状与对策研究[J]. 梁燕,曹晔.  职教论坛. 2009(21)
[4]中职学校专业设置与区域产业结构适应性研究——以莱州市为例[J]. 郭阳,杨宏.  商场现代化. 2009(08)
[5]以科学发展观为指导 大力加强和改善职业院校的管理[J]. 刘占山.  中国职业技术教育. 2005(05)
[6]把握职业教育师资培训的重心[J]. 郎群秀.  职业技术教育. 2005(01)
[7]当前我国职业教育的形势和主要任务[J]. 黄尧.  中国职业技术教育. 2004(26)
[8]中等职业教育寻求发展的实践与思考[J]. 赵小敏.  职业教育研究. 2004(06)
[9]浅谈中等职业教育的发展[J]. 李雪红.  山西教育. 2003(13)
[10]对中等职业教育发展问题的思考[J]. 翟海魂.  职教论坛. 2003(10)



本文编号：3329035