高职学生抑郁与一般自我效能感、社会支持的关系研究

发布时间：2021-08-08 05:03

　　目的:近年来随着高职教育迅速发展,高职学生心理健康教育已引起广泛关注。抑郁是影响高职学生身心健康和学习的常见心理障碍之一,与一般自我效能感和个体生活中的重要环境资源社会支持有着密切的联系。本文通过问卷调查的方式,系统分析了高职学生抑郁状况、一般自我效能感和社会支持的特点,并对三者间的相关关系进行了初步探讨,以期为高职院校的心理咨询、健康教育提供一定的理论和实践依据。方法:本研究对4所高职院校的626名学生进行问卷调查,采用的测量工具是《自评抑郁量表（SDS）》、《一般自我效能感量表（GSES）》、《社会支持问卷》,全部数据用spss17.0软件进行处理和分析。结论:1、高职学生抑郁状况明显存在,抑郁水平高于全国常模。2、高职学生抑郁状况在性别、是否独生子女、生源地、父亲文化程度、母亲文化程度、家庭经济收入方面不存在显著差异,在年级、专业方面存在显著差异。3、高职学生一般自我效能感处于中等水平。4、高职学生一般自我效能感在年级、是否独生子女、生源地、父亲文化程度、母亲文化程度、家庭经济收入方面不存在显著差异,在性别、专业方面存在显著差异。5、高职学生社会支持总体水平低于普通高校大学生社会... 

【文章来源】：汕头大学广东省

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第1章 前言
第2章 研究综述
    2.1 抑郁的研究综述
    2.2 一般自我效能感的研究综述
    2.3 社会支持的研究综述
    2.4 一般自我效能感与抑郁的关系研究
    2.5 社会支持与抑郁的关系研究
    2.6 一般自我效能感与社会支持的关系研究
第3章 研究问题及研究设计
    3.1 研究问题
    3.2 研究假设
    3.3 研究方法
    3.4 研究对象
    3.5 研究工具
    3.6 测试方法
    3.7 数据分析
第4章 研究结果
    4.1 被试的总体情况
    4.2 高职学生抑郁状况的特点
    4.3 高职学生一般自我效能感的特点
    4.4 高职学生社会支持的特点
    4.5 高职学生抑郁状况与一般自我效能感、社会支持的关系
第5章 分析讨论
    5.1 高职学生抑郁与一般自我效能感、社会支持的状况分析
        5.1.1 高职学生抑郁的状况分析
        5.1.2 高职学生一般自我效能感的状况分析
        5.1.3 高职学生社会支持的状况分析
    5.2 高职学生抑郁状况与一般自我效能感、社会支持的关系分析
        5.2.1 一般自我效能感对高职学生抑郁状况的影响
        5.2.2 高职学生抑郁与社会支持的关系分析
        5.2.3 高职学生社会支持与一般自我效能感的关系分析
        5.2.4 高职学生社会支持、一般自我效能感与抑郁状况的关系分析
第6章 结论及研究启示
    6.1 研究结论
    6.2 研究不足
    6.3 研究启示
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间承担的科研任务及发表论文情况
简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]自我效能感在大学生主观社会支持与抑郁间的中介作用[J]. 王秀丽,王丽敏,姚桂英,隋虹.  中国临床心理学杂志. 2008(04)
[2]高职大学生一般自我效能感调查与分析[J]. 蒋玉芝.  当代教育论坛(宏观教育研究). 2008(05)
[3]初中生抑郁与依恋、自我效能感的关系研究[J]. 芦炎,张月娟.  心理发展与教育. 2008(01)
[4]江汉大学学生抑郁状况调查[J]. 王祖惕,孙琳,麦萍,揭水平,柴晓荣,万琼.  中国学校卫生. 2007(07)
[5]大学生社会支持、自我效能与心理健康的关系[J]. 马伟娜,林飞.  中国临床心理学杂志. 2006(06)
[6]大学生应对方式、社会支持与心理健康的关系[J]. 王桢,陈雪峰,时勘.  中国临床心理学杂志. 2006(04)
[7]大学生社会支持及应对方式与心理健康水平分析[J]. 黄万琪,周威,程清洲.  中国公共卫生. 2006(02)
[8]广州市医科大学生抑郁状况及影响因素分析[J]. 张泽武,吴赤蓬,刘国宁,范存欣,王惠苏.  中国学校卫生. 2006(01)
[9]大学生社会支持状况与挫折应对的特点[J]. 李黎.  中国临床康复. 2005(44)
[10]社会支持对大学生身心健康的影响[J]. 胡娜.  中国公共卫生. 2005(10)

博士论文
[1]大学生抑郁的心理社会机制及认知应对干预[D]. 魏义梅.吉林大学 2007

硕士论文
[1]医学院校大学生社会支持和应对方式关系研究[D]. 陈云辉.东北师范大学 2009
[2]高职高专贫困学生心理健康与社会支持的相关研究[D]. 游敏.西南大学 2008
[3]高职学生一般自我效能感与人际交往能力的调查研究[D]. 张东.西南大学 2008
[4]核心自我评价、班级环境对中学生抑郁影响的多层线性模型研究[D]. 任志洪.福建师范大学 2007
[5]大学生应对方式与社会支持水平关系的研究[D]. 王淑娟.华中师范大学 2006
[6]外语院校大学生心理健康状况与应对方式及社会支持的相关性研究[D]. 杨雪丽.第四军医大学 2006
[7]青少年学生心理应激反应与应对方式和社会支持的关系研究[D]. 梁瑞涛.上海师范大学 2005
[8]大学生一般自我效能感及其与应对方式、心理健康关系的研究[D]. 曾荣侠.河南大学 2004



本文编号：3329282