茶文化在高职德育教育中的可行性研究与实践探索

发布时间：2021-08-08 18:10

　　具有天地灵气的茶文化,承载着中华民族五千年的历史文化,凝结了中国多元文化中独特的礼俗,不仅孕育了无数的诗文画作,而且种茶、采茶、制茶、饮茶的过程中也具有一定的艺术性和德性,其所彰显的"廉、美、和、敬"茶道精神也是现代社会所追求的美德。因此本文在归纳茶文化的德育功能的基础上,阐明高职德育融合茶文化的必要性,并在高职德育教育中以茶为载体,以德育教育为内容,以茶艺活动为形式,进行将传统茶文化与社会主义核心价值观等德育内容相结合,分析茶文化在高职德育教育中实施的可行性途径。 

【文章来源】：福建茶叶. 2020,42(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 中国茶文化的德育功能
    1.1 激发学生民族自豪感
    1.2 修身养性、陶冶情操
    1.3 增强人际交往能力，养成良好的生活习惯
2 茶文化在高职德育教育中的实践途径
    2.1 因材施教合理地开设茶文化课程
    2.2 茶文化与专业课程教学相融合
    2.3 增加茶文化内容在德育课堂的比重
    2.4 围绕茶文化开展丰富多样的校园德育活动
    2.5 通过茶文化实现高职德育教师队伍的建设
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]传统茶文化在高职大学生人文素养教育中的实践研究——以武汉职业技术学院为例[J]. 焦巧.  武汉职业技术学院学报. 2018(06)
[2]茶文化德育功能在高职院校思想政治教育工作中的应用探析[J]. 沈秋娜.  福建茶叶. 2018(01)
[3]茶文化在高职学生德育教育中的可行性研究与实践[J]. 刘茜.  农业考古. 2017(05)
[4]茶文化的德育功能对大学生思想教育影响研究[J]. 胡雅娟,夏达.  福建茶叶. 2016(06)
[5]旅游专业开设《茶文化与茶道艺术》课程的可行性研究[J]. 苗琴.  环球人文地理. 2014(16)
[6]在“茶道”活动中搭设廉洁教育的平台[J]. 吴敏.  思想·理论·教育. 2006(24)
[7]中国茶叶博物馆推出学生游览套餐[J]. 郭雅敏.  茶叶. 2004(01)



本文编号：3330432