新时代高职德育的价值维度和发展方向

发布时间：2021-08-10 23:55

　　高职德育的价值取向存在局限性、模糊性。德育概念的范畴变迁表明,其具有鲜明的时代特点,受不同时期上层建筑的主导意识、价值需求与社会导向等影响。高职德育面临价值定位被弱化、概念内涵被窄化、实施途径乏力等问题。新时代高职德育的价值维度是回归人本价值、重视个体生命价值、彰显职业教育特色性、树立可持续发展人才质量观,在根本遵循是立德树人、德育为先,在理念思路上围绕涵养人文气质、培育科学精神、拓宽职业素质来重塑开放的"大德育观",在方法路径上着力构建"三全育人"工作格局。 

【文章来源】：职业技术教育. 2020,41(04)北大核心

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、德育概念的变迁
二、高职德育的问题与偏差
    （一）德育的价值定位被弱化
    （二）德育的概念内涵被窄化
    （三）德育的实施途径乏力
三、新时代高职德育的价值维度
    （一）回归教育的人本价值
    （二）重视个体生命价值
    （三）彰显职业教育特色性
    （四）树立可持续发展人才质量观
四、新时代高职德育的发展方向
    （一）根本遵循：立德树人，德育为先
    （二）理念思路：重塑开放的“大德育”观
        1. 涵养人文气质
        2. 培育科学精神
        3．拓宽职业素质
    （三）方法路径：构建“三全育人”体系
五、结语



本文编号：3335021