“1+X”证书制度下高职旅游管理专业课证融合课程教学实践研究

发布时间：2025-04-27 02:29

　　 在"1+X"证书制度实施过程中,南平某高职以旅游管理专业为试点,通过旅行社访谈,决定引用行业证书推进旅游管理专业"X"证书制度的实施。旅游管理专业结合龙头旅行社需求,将专业课程教学标准、职业资格证书标准、旅行社行业标准融入专业人才培养方案,重构课程体系,采用"课证岗"融合方式转变传统教学模式,通过课证同步考核改革传统评价模式,从而实现复合型技能人才的培养,满足旅行社转型升级对人才的需要。

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【文章目录】：
1 制度设计创新与高技能人才短缺
    1.1“1+X”证书制度是职业教育制度设计的创新
    1.2 旅行社高技能旅游人才短缺
2 课证融合含义与教学设计思路
    2.1 课证融合含义
    2.2 课证融合课程教学思路设计
3 旅游管理专业课证融合课程教学实践
    3.1 行业企业证书引入
    3.2 校企合作重构专业课程体系
    3.3 课证岗融合转变传统教学模式
    3.4 课证同步考核改革评价模式
4 课证融合课程教学实践的现实意义



本文编号：4041738