基于职业素养养成的高职人文素质课程建设研究

发布时间：2017-06-13 00:05

  本文关键词：基于职业素养养成的高职人文素质课程建设研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高等职业教育在实施技能教育的同时,应该通过对学生人文精神等多方面素质的养成教育,促使学生能够成为全面发展的人。但是,目前高职院校不同程度存在着人文素质课程边缘化、人文素质课程建设与职业素质教育结合度不高等问题,因此,高职院校需要转变观念,重新确立人文素质课程的定位,做实与专业发展相结合的人文素质课程建设,为学生职业素质养成搭建平台。
【作者单位】： 天津滨海职业学院基础教学部;
【关键词】： 职业素养 人文素质 课程建设
【基金】：天津市高等学校人文社会科学研究一般项目(20142523)
【分类号】：G712.3
【正文快照】： 项目(20142523)高等职业教育在我国历经了30年的发展,无论人们对高职人才的培养目标如何定义,“高素质和高技能”却是无可争议的。随着经济、社会的快速发展,特别是对于高职教育规律再认知的回归,国家、社会对职业教育也提出了新的要求,《国务院关于加快发展现代职业教育的决

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本文编号：445235