多途径提高高职院校专业兼职教师教学水平

发布时间：2017-06-19 23:00

  本文关键词：多途径提高高职院校专业兼职教师教学水平，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着高等职业学校的规模拓展以及职业教育的全面发展,现阶段高等职业学校对于其教学有了新的要求,高等职业学校兼职教师的加入使职业教育的发展得到了有效促进,尤其是一些高企高干人才和高校科研人才的加入为高等职业学校的发展注入了新鲜的血液,有效促进了高等职业学校的发展,为高等职业学校引进了先进的教育思想和人才培养理念。而对于兼职教师的专业教学水平的把握应通过严把进人“入口关”、建立兼职教师数据库、提高对口合作企事业单位选派专业兼职教师的比例和建立兼职教师培训制度等多途径提高高职院校兼职教师教学水平。
【作者单位】： 威海职业学院;
【关键词】： 高职院校 兼职教师 教学水平
【正文快照】： 根据《山东省高等职业学校专业兼职教师管理办法(试行)》文件精神,“高等职业学校教职工编制总额中的20%可用于聘用专业兼职教师。”随着专业兼职教师比例的增加,高职院校兼职教师教学质量的优劣,已经成为影响高职院校整体教学质量的重要因素,其具有的多重职业身份、多方扩展

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本文编号：463933