基于数据包络分析的高职创新创业教育质量评估分析

发布时间：2017-07-03 13:07

  本文关键词：基于数据包络分析的高职创新创业教育质量评估分析

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【摘要】：以社会创业理论框架中的动力源作为基本原理,从高职院校创新创业教育的投入与产出两方面着手开展质量评估指标的设计和研究。对广东省某国家骨干院校进行案例调研,通过数据包络分析(DEA),发现高职创新创业教育的质量评估环节必须突出教育的使命与目标达成状况,高职创新创业教育应该保持人文社科类专业在社会服务适应性上的优势,也要提升理工类专业的创新创业教育质量,特别是加强科研成果转化与市场开拓的能力。
【作者单位】： 广东科学技术职业学院;
【关键词】： 高职院校 创新创业教育 数据包络分析 质量评估
【基金】：广东高职创业教指委项目“公益创业教育融入高职教育人才培养路径与机制的研究与实践”(CYQN2015001),主持人:梁海霞 广东省哲学社会科学“十二五”规划学科共建项目“非营利组织社会价值创造过程:社会创业视角的理论与实践研究”(GD15XGL22) 广东省高职教育教学改革项目“基于校企合作的高职创业教育质量评价体系研究与实践”(2016098),主持人:张锦
【分类号】：G717.38
【正文快照】： 在教育领域,创新创业教育也受到教育研究者和实践者的普遍关注。然而,创新创业教育的成果要想得到保证,必须进行持续的评估和系统化改进[1]。质量评估环节自然成为保障创新创业教育实施过程科学化、规范化,促进教育质量提升的重要内容。国内探索创新创业教育体系的研究较多,但

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