面向物联网专业的“计算机网络与通信”课程中本衔接初探

发布时间：2017-07-03 18:01

  本文关键词：面向物联网专业的“计算机网络与通信”课程中本衔接初探

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【摘要】：中职与应用型本科的有效衔接机制是江苏现代职业教育体系建设的重点。探讨了江苏理工学院与常州刘国钧高等职业技术学校"3+4"模式下"计算机网络与通信"中职与本科课程的衔接问题。以江苏理工学院物联网工程专业"计算机网络与通信"课程和刘国钧高等职业技术学校"计算机网络基础"课程为例,从中本两个阶段,对网络与通信课程的教学目标、教学现状进行了对比分析,提出了网络与通信课程内容和方法衔接的策略和机制。
【作者单位】： 江苏理工学院电信学院;常州刘国钧高等职业技术学校信息工程系;
【关键词】： 中本衔接 网络与通信 课程目标 课程内容 课程方法 物联网工程
【基金】：2015年江苏省中高职衔接课程体系建设立项课题“物联网专业‘中本’衔接课程体系建设研究”(项目编号:201544) 江苏高校品牌专业建设工程资助项目(项目编号:PPZY2015B133) 江苏理工学院通信原理课程改革专项项目(项目编号:KC13008)
【分类号】：TP393.0-4;G712
【正文快照】： 随着国民经济的快速发展,现代职业教育对专科层次以上人才的需求越来越大。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出构建“体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”。[1]2012年开始,江苏省试点“3+4”七年一贯制项目,即3年中职与4年

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