黄岩一职校学生人文素质教育研究

发布时间：2017-07-07 13:04

  本文关键词：黄岩一职校学生人文素质教育研究

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【摘要】：目前,中等职业教育进入了全面提高教育教学质量的新时期。中职学生在经济、政治、文化和社会建设的各个方面发挥着极大的作用。但黄岩一职校普遍存在“重技能、轻人文”的现象。功利主义思想的人才培养目标过于重视“就业导向”,造成黄岩一职校毕业生难以适应社会发展的需要。所以,加强黄岩一职校人文素质教育研究具有理论和现实的双重意义。本文在研究大量相关文献的基础上,针对黄岩一职校的老师和学生,主要运用了问卷调查法和访谈法,分析黄岩一职校人文素质方面存在的主要问题,并就发现的问题提出相应的对策。整篇论文研究的思路和内容概括如下：全文共分为五个部分。第一部分主要阐述了课题研究的背景和意义,通过对人文素质的讨论,阐述了人文素质教育的概念和理论基础。第二部分以黄岩一职校为研究对象,通过问卷调查等实证方法,分析学生自身的人文素质状况、了解学生对人文素质教育的认识与态度、明确学生对人文素质教育的现实需求和学校开展人文素质教育的状况。第三部分和第四部分是在总结调查材料、把握中职学生总体素质的基础上,分析了黄岩一职校人文素质教育存在的问题,并从社会、家庭、学校、教师队伍和学生自身等五个方面对制约黄岩一职校人文素质教育的主要原因进行分析。第五部分针对问题,提出了改变黄岩一职校办学观念、切实加强黄岩一职校教师队伍建设、完善黄岩一职校教学体系、拓展黄岩一职校人文素质教育空间这四个对策达到完善黄岩一职校人文素质教育的目的。
【关键词】：中职学校 人文素质教育 调查 对策
【学位授予单位】：浙江工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G712
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 一、导论11-24
• (一) 课题研究的背景与意义11-12
• 1. 研究的背景11-12
• 2. 研究的意义12
• (二) 课题研究综述12-16
• 1. 国外研究综述12-14
• 2. 国内研究现状14-16
• (三) 相关概念的界定与理论基础16-22
• 1. 相关概念界定16-18
• 2. 相关理论概述18-22
• (四) 研究思路和方法22-24
• 二、黄岩一职校人文素质教育现状的调查24-36
• (一) 调查的设计及基本过程24-25
• 1. 调查的目的和方法24
• 2. 调查设计和样本选择24-25
• (二) 黄岩一职校学生自身人文素质状况调查25-31
• 1. 思想道德方面25-27
• 2. 人文知识方面27
• 3. 人文能力方面27-29
• 4. 人文精神方面29-31
• (三) 学生对人文素质教育的认识与态度调查31-32
• 1. 黄岩一职校学生对人文素质教育的认识31
• 2. 黄岩一职校学生对人文素质教育的态度31-32
• (四) 学生人文素质教育的现实需求及学校开展状况调查32-36
• 1. 黄岩一职校学生人文素质教育的现实需求状况32-33
• 2. 黄岩一职校开展人文素质教育状况33-34
• 3. 黄岩一职校社团及活动开展情况34-36
• 三、黄岩一职校人文素质教育存在的问题36-44
• (一) 人文素质教育未受重视36-37
• (二) 人文教育师资力量薄弱37-39
• (三) 人文课程设置不科学39-41
• (四) 教学方法单一陈旧41
• (五) 学生自身人文素质欠缺41-44
• 四、黄岩一职校人文素质教育存在问题的原因分析44-49
• (一) 社会对人文教育的冲击44-45
• (二) 家庭人文教育迟缓45
• (三) 学校对人文素质教育不重视45-46
• (四) 教师队伍现状的原因46-47
• (五) 学生自我发展不均衡47-49
• 五、完善黄岩一职校人文素质教育对策的思考49-62
• (一) 改变黄岩一职校办学观念,强化人文意识49-50
• 1. 改变急功近利的办学观念49
• 2. 进一步强化黄岩一职校的人文素质教育意识49-50
• 3. 树立人文教育与科学教育并重的观念50
• (二) 切实加强黄岩一职校教师队伍建设50-52
• 1. 黄岩一职校应加强对人文类教师的关心50-51
• 2. 增加人文类教师数量,构建合理的人文素质教育师资队伍51
• 3. 加强人文素质教育实施力度51
• 4. 教师自身要努力增强人文素质51-52
• (三) 完善黄岩一职校教学体系,落实人文素质教育52-58
• 1. 构建合理的黄岩一职校人文课程体系52-56
• 2. 创新教学方法,打造高效黄岩一职校课堂56-57
• 3. 建立考核评价体系,构建黄岩一职校人文素质评估标准57-58
• (四) 拓展黄岩一职校人文素质教育空间58-62
• 1. 加快校园文化建设,营造良好的人文环境58-60
• 2. 开展校内文化活动60
• 3. 强化社会实践活动60-62
• 结束语62-63
• 参考文献63-65
• 致谢65-66
• 附录66-73
• 攻读学位期间发表的学术论文73

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本文编号：530279