“二并重三结合四能力”高职软件测试人才培养模式实践探析

发布时间：2017-08-29 13:38

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【摘要】：依托对软件技术(软件测试技术方向)人才培养模式改革的长期实践,提出"人"的教育与"专业技术"教育二者并重为指导;理论与人文、实践与项目、项目与工作的"三结合"为载体;社会能力、专业素养、专业技能与综合运用能力"四能力"为目标的循序渐进式人才培养模式。并从学生培养实践中得出该模式实践的关键要领:顶层设计、宏观把握;课堂教学与学生活动双践行;校企深度合作;"导师制"模式下持续性跟进。
【作者单位】： 广东环境保护工程职业学院;
【关键词】： “人”的教育 软件测试 人才培养模式 “二并重三结合四能力”
【基金】：2015广东环境保护工程职业学院院级重点专业建设项目“软件技术重点专业建设”(编号:2015YZDZY2)的研究成果
【分类号】：TP311.53-4;G712
【正文快照】： 《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》明确指出,“高职人才培养要以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持适应需求、面向人人,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,推动高等职业教育与经济社会同步发展。”职业教育的本质是育人,职业

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