产权理论视角下职业教育现代学徒制建设之关键:明晰“培养产权”

发布时间：2017-09-03 05:20

  本文关键词：产权理论视角下职业教育现代学徒制建设之关键:明晰“培养产权”

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【摘要】：我国职业教育现代学徒制建设中的主要困境是企业参与积极性不高,其深层根源是企业在学徒培养过程中的培养产权尚未得到明晰。明晰企业在学徒培养中的培养产权是现代学徒制建设的关键,这能促使企业在学徒培养中的外部性得到内部化,有助于形成该制度的内在利益机制。明晰培养产权主要包括:授予企业招收学徒的权利,确定学徒的"准员工"身份,明确企业管理与培养学徒的权责,赋予企业留用学徒的权利等。其中,赋予企业留用学徒的权利是培养产权中最关键的制度设计,是其内在利益机制形成的核心。
【作者单位】： 河南大学;
【关键词】： 职业教育 现代学徒制 企业 培养产权 校企合作
【基金】：河南省教育厅人文社会科学研究项目(2015-ZD-054) 中国博士后面上资助(第59批)项目(2016M592275)
【分类号】：G712
【正文快照】： 建设具有中国特色的现代学徒制,是深化产教融合与工学结合,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式的重要改革内容。中国是少数尚未正式建立现代学徒制的国家之一。对此,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求积极开展现代学徒制试点;《现代职业教育体

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