中职学校德育与心理健康教育有机整合的问题研究

发布时间：2017-09-09 22:20

  本文关键词：中职学校德育与心理健康教育有机整合的问题研究

  更多相关文章： 中职学校 德育 心理健康教育 整合

【摘要】：中等职业学校,德育和心理健康教育工作的开展尤为重要。在教育实践中,把德育和心理健康教育这两门学科有机结合,探究两者之间的内在联系和区别,解决其在整合过程中将出现的种种问题,采取有效的方法和途径,培养学生具有良好的心理品质,并促进其心理素质与思想道德素质的协调发展,使他们能适应复杂多变的环境,促使中职学生综合素质的发展。 从当前的研究来看,我国对中等职业学生心理健康教育的研究还不全面,中等职业学生心理健康教育还存在着片面化和孤立化倾向。针对这一现状,我对影响中等职业学生心理健康的因素做了探析。目的是为了让社会、学校和家庭全面地开展中等职业学生心理健康教育,形成完整的中等职业学生心理健康教育体系。目前我国并没有真正将心理教育作为德育的一项重要内容来对待,导致部分学生难以树立对学习的自信,不能很好的适应独立生活,不善于交际,缺乏吃苦的精神和毅力,对失败的承受能力差,因此,十分有必要在道德教育中渗透心理健康教育。探索两者教育之间的有效整合,以期引起社会、学校对中职生健全人格培养的重视,让更多研究者投入到这一问题的探讨中,为深入研究中职生德育与心理健康教育问题提供参考。
【关键词】：中职学校 德育 心理健康教育 整合
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G711
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-6
• 目录6-8
• 绪论8-10
• 第一章 中职学生心理健康现状10-16
• 一、学生心理健康现状调查情况10-11
• 二、当前中职生存在的主要心理问题11-13
• 三、中职生心理健康问题处理方法13-16
• 第二章 中职学校心理健康教育存在不足的主要原因16-18
• 一、观念陈旧落后,形式主义严重16
• 二、师资水品不高,缺少专业的教育人才16
• 三、地区间差异大,整体水平偏低16
• 四、理论水平较低,指导实践不力16-17
• 五、操作不规范,缺乏工作的主动性17-18
• 第三章 学校德育与心理健康教育的内涵及二者结合的意义18-24
• 一、德育与心理健康教育的内涵18
• 二、中外德育比较18-21
• 三、学校德育与心理健康教育结合的意义21-24
• 第四章 德育与心理健康教育结合的必要性24-26
• 一、德育与心理健康教育的有机整合已成为时代的要求24
• 二、德育与心理健康教育的有机整合是教育发展的趋势24-26
• 第五章 实施德育与心理健康教育有机整合需要解决的问题26-28
• 一、正确认识德育与心理健康教育的关系26
• 二、杜绝教育问题德育化及心理化现象的产生26
• 三、避免德育工作者在工作过程中出现的角色冲突现象26-28
• 第六章 德育与心理健康教育有机整合的方法和途径28-30
• 一、打造优美的校园学习环境28
• 二、培养一支具有高素质的教育工作者队伍,实现全员育人的目标28
• 三、利用互联网资源开拓思想与心理教育的新途径28-29
• 四、积极开展课内外的实践活动29
• 五、发挥家庭教育在德育中的积极作用29
• 六、充分发挥社会教育作用29-30
• 结语30-32
• 附录32-34
• 参考文献34-36
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果36-38
• 致谢38-41

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 单文娟;王玉蓉;项青云;王庆生;;发挥学校支持系统对高职学生心理健康的积极影响[J];出国与就业(就业版);2011年12期

2 王慧灵;刘广利;;中职学生网瘾现状及干预策略研究[J];成功(教育);2011年10期

3 叶一舵;心理健康教育与德育的关系[J];广西社会科学;2002年02期

4 李_g宏;罗匡;;互联网时代的高校德育工作[J];吉首大学学报(社会科学版);2011年03期

5 王亚丽;;对中专生德育教育工作的认识[J];考试周刊;2010年43期

6 孙丽敏;黄炜;;浅析高校德育工作与心理健康教育工作的有机结合[J];华章;2012年02期

7 孙旭;;谈职校学生情商的培养[J];考试周刊;2011年46期

，

本文编号：823080