SBAR沟通模式培训对实习护生护患沟通能力的影响

发布时间：2017-09-11 07:03

  本文关键词：SBAR沟通模式培训对实习护生护患沟通能力的影响

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【摘要】：[目的]探讨SBAR沟通模式对护生护患沟通能力的影响。[方法]将56名护理专科实习生随机分为观察组和对照组各28人,对照组按常规带教方式实施带教;观察组在常规带教基础上进行SBAR沟通模式培训,采用护生护患沟通能力评价量表在护生入科时和出科时进行护患沟通能力调查。[结果]两组护生入科时护患沟通能力得分比较差异无统计学意义(P0.05);观察组护生出科时护患沟通能力得分(163.11分±12.29分)高于对照组(138.34分±11.32分)。[结论]在专科护生实习中进行SBAR沟通模式培训有助于提高护生的护患沟通能力。
【作者单位】： 沧州医学高等专科学校;新泰市中医院;
【关键词】： 护生 SBAR沟通 护患沟通能力
【分类号】：G712.4;R47-4
【正文快照】： 护患沟通是护士与病人之间的信息交流和相互作用的过程,所交流的内容是与病人的护理及康复直接或间接相关的信息。工作中护理人员与其服务对象的沟通(即护患沟通)是最主要的[1]。护患沟通作为一种治疗性的沟通,其沟通效果在很大程度上受护理职业情感、专业知识及沟通技能的影

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本文编号：829267