供给侧改革背景下高职学生综合素质提升探析
本文关键词:供给侧改革背景下高职学生综合素质提升探析
【摘要】:在现代经济社会中,动态发展是高职学生综合素质的基本发展形态,其内涵与外延总是随着经济发展的换档、国家经济战略的实施、经济结构的调整而发生这样或那样的变化。这种动态变化,既显明了高职教育人才培养与时俱进的秉质,同时又反映了高职教育与国家经济政策和经济战略的内在关系。文章在此意义上,从多个视角去深入分析国家供给侧改革战略与高职学生综合素质提升之间的种种联系,在深层面上揭示高职学生综合素质提升的规律与诉求,为进一步拓宽我国高职教育人才培养的视野与思路提供理论支持。
【作者单位】: 江苏建筑职业技术学院;华东师范大学高职教育与成人教育研究所;
【关键词】: 供给侧改革 高职教育学生 综合素质 提升
【基金】:江苏省教育科学“十二五”规划课题“参与理论视角下江苏省高职学生学习现状调查研究”(编号:C-a/2015/008),主持人:吴学峰
【分类号】:G712
【正文快照】: 实践印证,在经济社会背景下,高职学生的综合素质是一个动态概念,其动态性表现为它既有鲜明的生产关系属性,要始终与社会经济发展的大趋势保持高度一致,同时,它又有强烈的生产力属性,要随着国家的经济政策变革、经济发展换档、经济结构调整、经济技术创新而不断变迁。这也意味
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,本文编号:853017
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