改革开放以来我国职业教育政策演变探析——基于政策伦理学视角

发布时间：2017-09-16 06:30

  本文关键词：改革开放以来我国职业教育政策演变探析——基于政策伦理学视角

  更多相关文章： 职业教育 教育政策 政策伦理学 演变

【摘要】：改革开放至今,我国职业教育政策的制定基本尊重伦理原则与规范,符合职业教育发展规律与社会发展要求。对我国职业教育政策发展实践分析表明,我国职业教育政策制定的伦理属性并未完全践行,在政策制定中缺乏伦理学视阈,不利于科学合理地构建现代职业教育体系。对此,应立足全面建成现代职业教育体系的目标,对我国职业教育政策所蕴含的伦理思想进行实然的分析与理性的历史反思。基于现代职业教育政策制定的立足点,秉持立德树人的职业价值观,树立职业教育公平观,坚守公正与公益的伦理准则,通过对职业教育政策导向、政策实践、政策评价标准的伦理规范,推进现代职业教育体系实现内涵创新式发展。
【作者单位】： 天津师范大学教育科学学院;
【关键词】： 职业教育 教育政策 政策伦理学 演变
【分类号】：G719.2
【正文快照】： 改革开放至今38年来,我国职业教育发展经历了不同时期的问题与挑战,其政策制定紧密伴随着经济、政治、文化对教育变革提出的需求。“十三五”时期已全面到来,纵观与回望我国职业教育已取得了令人瞩目的成绩,教育政策制定更加科学民主,已初步建成现代职业教育体系。但就目前而

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 覃壮才;市场化及其危机——20年来我国职业教育政策发展的基本取向分析[J];比较教育研究;2003年11期

2 雷世平;对我国现行职业教育政策研究的理性思考[J];职教通讯;2003年03期

3 国际教育信息跟踪与研究课题组;韩国的职业教育政策分析[J];天津市教科院学报;2004年02期

4 和震;;我国职业教育政策获重大突破[J];教育与职业;2005年34期

5 刘爱青;对职业教育政策的界定和划分[J];职教论坛;2005年10期

6 和震;;我国职业教育政策获重大突破[J];职业技术教育研究;2005年12期

7 刘爱青;;对职业教育政策的界定和划分[J];职业技术教育;2005年13期

8 张社字;;我国职业教育政策的效度分析[J];教育与职业;2006年32期

9 李孔珍;;近年来我国职业教育政策发展解析[J];教育与职业;2006年12期

10 和震;;国际组织的职业教育政策:基本范畴及其意义[J];教育发展研究;2006年21期

中国重要报纸全文数据库 前6条

1 本报记者 姚晓丹;让职业教育政策的阳光温暖更多学子[N];光明日报;2010年

2 记者 张雯婧;中英职业教育政策对话会议在津召开[N];天津日报;2011年

3 本报记者 刘柏录;应给予职业教育政策支持[N];协商新报;2009年

4 记者 冯颖;邵琪伟会见德国客人[N];中国旅游报;2013年

5 记者 张心致;志存高远 体现特色 坚持定位 服务发展[N];鹤壁日报;2012年

6 本报记者 周慧芳;创奇的就业奇迹[N];山西日报;2013年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 亓俊国;利益博弈：对我国职业教育政策执行的研究[D];天津大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 臧亮;我国职业教育政策演变研究（1978-2008）[D];浙江师范大学;2010年

2 岳智勇;四川藏区“9+3”免费职业教育政策的可行性研究[D];电子科技大学;2012年

3 聂璐;新中国成立后我国职业教育政策研究[D];南京航空航天大学;2012年

4 杨柳;西部职业教育政策研究[D];南京工业大学;2012年

5 汪凌云;我国职业教育政策执行研究[D];上海交通大学;2014年

6 范树花;改革开放以来我国职业教育政策走向研究[D];陕西师范大学;2005年

7 史婷婷;终身学习视角下职业教育政策研究[D];天津大学;2011年

8 王龙香;21世纪以来澳大利亚职业教育政策研究[D];西南大学;2012年

9 程迪;中德高等职业教育政策对比研究[D];西南财经大学;2012年

10 李进;美国联邦政府职业教育政策变迁研究[D];南京师范大学;2014年

，

本文编号：861437