儿童美术教育中情感的培育与释放

发布时间：2017-11-01 12:04

  本文关键词：儿童美术教育中情感的培育与释放

  更多相关文章： 儿童美术教育 绘画 情感

【摘要】：不同的幼儿美术教育观念会派生出不同价值取向的教育方式与教学方法,它们代表着不同的教学境界,由此产生的教学效果也各不相同。儿童美术教育的最终目标是培养儿童的审美能力,发展儿童的智力和创造能力,促进儿童认知、情感、能力、个性的协调发展。情感是重要的认知基础之一,儿童美术就是要借助美术这一工具,丰富儿童的内心世界,培养儿童良好的人格和追求美好事物的情感倾向。
【作者单位】： 川北幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 儿童美术教育 绘画 情感
【分类号】：G613.6
【正文快照】： 没有交流,就没有学习的发生。在以往的绘画教育中,儿童往往作为学习的被动者,美术教学的目的一度停留在让儿童掌握绘画的基本知识、技能、技巧的层面上,美术仅仅作为一种纯工具性的存在,重“术”而轻“美”,压抑了儿童的天性与灵感,使儿童缺失心灵感受,忽视了对儿童内心世界的

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 么娜;;对儿童美术教育的认识[J];文教资料;2006年08期

2 詹毅;;广闻博览——德国现代儿童美术教育[J];早期教育(美术版);2006年01期

3 胡怡闻;;意大利儿童美术教育一瞥[J];早期教育(美术版);2009年05期

4 胡雨心;;澳大利亚儿童美术教育[J];早期教育(美术版);2009年04期

5 胡怡闻;;西班牙现代儿童美术教育[J];早期教育(美术版);2009年01期

6 胡怡闻;;土耳其儿童美术教育[J];早期教育(美术版);2009年02期

7 李英利;儿童美术教育的形式与方法[J];河南教育;2003年01期

8 陈敏;面向21世纪的儿童美术教育[J];山东教育;2000年09期

9 陈敏;面向21世纪的儿童美术教育[J];山东教育;2000年Z3期

10 ;什么是学前儿童美术教育——《学前儿童美术教育》评介[J];幼儿教育;2000年12期

中国重要报纸全文数据库 前5条

1 李绪洪;到博物馆画画去[N];美术报;2003年

2 谭海明;儿童美术教育：旨在育人[N];美术报;2004年

3 中国美协少儿艺委会主任、湖南省美协副主席、“蒲公英行动”少儿美术教育专项课题项目主持人 谢丽芳;美术教育不能让“孩子不见了”[N];中国教育报;2010年

4 杨之光美术中心 杨红;儿童创意设计教学谈[N];美术报;2004年

5 王明明（北京画院院长）;给孩子一片纯净的天空[N];中国艺术报;2003年

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 关博;色彩在儿童美术教育中的价值[D];东北师范大学;2013年

2 高红星;从学前儿童美术创作看当前的儿童美术教育[D];山东师范大学;2007年

3 王海华;立足本土 着眼未来[D];河北师范大学;2007年

4 杨慧;请循其本[D];中央美术学院;2013年

5 陈大楚;儿童画教学创意探析[D];华中师范大学;2008年

，

本文编号：1126721