提高大班幼儿主动探索的策略研究

发布时间：2017-11-15 10:05

  本文关键词：提高大班幼儿主动探索的策略研究

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【摘要】：幼儿科学活动是幼儿学习科学的启蒙教育,目的在于激发幼儿的探索兴趣和欲望,让幼儿在自由、开放的环境中主动地进行探索活动,从而促进其全面发展。幼儿科学活动强调了幼儿是学习的主体,所以教师就要从孩子的兴趣出发,选择幼儿熟悉的科学内容,为幼儿提供和谐的、丰富的心理环境和物质环境,并通过组织有效地活动和艺术性的提问来引导幼儿的主动参与。
【作者单位】： 四川成都市新都区第一幼儿园;
【分类号】：G613.3
【正文快照】： 一、教学内容的生活化科学活动开展的成败,关键在于教学内容的选择。幼儿生活在信息、网络高速发达的时代,周围世界充满了让幼儿探索和学习的内容。而在如此之多的教育内容中,怎样选择才能满足好奇、好问的幼儿,并使其积极主动地进行探索活动呢?首先,了解幼儿兴趣点的所在,幼

【参考文献】

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