在游戏中促进幼儿亲社会行为发展的策略研究

发布时间：2017-11-24 05:18

  本文关键词：在游戏中促进幼儿亲社会行为发展的策略研究

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【摘要】：幼儿在社会性游戏中,通过游戏的交往互动,发展社会性适应能力,发展幼儿轮流分享、合作、关心、帮助等亲社会行为。教师在幼儿游戏中应以观察者、指导者等角色,通过以游戏材料为媒介、顺应游戏情境、正面反馈等方法策略推动幼儿在游戏学习与发展亲社会行为,促进幼儿社会性的发展。
【作者单位】： 天津市幼儿教育教学研究室;
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 游戏是幼儿社会性发展的重要途径,对幼儿亲社会行为形成与发展具有积极的促进作用。角色游戏、表演游戏以及建构游戏以人际交往为基础,通过游戏的交往互动,幼儿学习理解他人的想法、观点、情感,发展与人相处的能力以及社会性适应能力,发展幼儿轮流分享、合作、关心、帮助等亲

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本文编号：1221151