教育改革背景下我国农村幼儿园教师管理探析

发布时间：2017-11-28 14:00

  本文关键词：教育改革背景下我国农村幼儿园教师管理探析

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【摘要】：在幼儿园的各项管理活动中,幼儿教师的管理在整个幼儿园教育管理事业中处于核心的地位。因此,如何提高幼儿教师的管理水平十分重要。通过调查发现制约教师管理水平提高的因素主要包括两方面,一是幼儿园管理者的管理方式管理理念;二是涉及教师管理的各项制度。本文探究建立科学的制定各种教师管理制度,保证教师管理的科学性人本性。
【作者单位】： 内蒙古师范大学;
【分类号】：G615
【正文快照】： 一、我国农村幼儿园教师管理的现状分析(一)农村幼儿园教师的结构不合理我国《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》中规定,“全日制幼儿园的教职工与幼儿的比例为1:6~1:7”,而据笔者走访调查获知,在我国大部分农村幼儿园,每班一般只有一名教师,而学生则多达20~30人,老师与学生的比

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本文编号：1234181