“幼儿园教育活动设计与指导”课程的教学改革与创新

发布时间：2017-12-05 05:30

  本文关键词：“幼儿园教育活动设计与指导”课程的教学改革与创新

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【摘要】："幼儿园教育活动设计与指导"是近年来中职学前教育专业课程改革中出现的一门新型课程,它从六门幼儿园教材教法整合而来。整合后的课程避免了"六法"之间的互相重复和互相割裂的问题,但缺点是实用性不足。本文试图通过对本课程的教学改革与创新的探索,使教材内容、教学模式、教学方法等适应当前社会对学前师资的需求,以有效培养幼儿教师的教学技能。
【作者单位】： 福建长乐职业中专学校;
【分类号】：G61-4;G712
【正文快照】： 中职学前教育专业传统的核心课程是“三学六法”,“三学”即幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学;“六法”即语言、计算、常识、体育、音乐和美术六门教学法。由于“六法”在内容上存在重复交叉,教学理念相对滞后,近年来,中职学前教育专业在课程建设上,尝试打破学科界线,将“

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