高校学前教育专业以服务为导向的人才培养方向改革研究

发布时间：2017-12-15 09:27

  本文关键词：高校学前教育专业以服务为导向的人才培养方向改革研究

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【摘要】：目前各高校对学前教育专业的人才培养方向仅限于理论型高端人才和能歌善舞的技能型人才的培养,而忽视了当今社会市场上由于日新月异的变化而随之带来的新的需求。当前各高校培养的学前教育专业人才资源还不能满足当前社会所急需的服务性人才。本研究在我国幼儿教育事业蓬勃发展、社会需求急剧增大的多元化时代背景下,注重以服务社会为导向,强调社会所需要的应用型人才,培养规格上强调多角度多方向的进行专业方向的设定。尤其是要考虑当前我国所特有的城镇化进程的需要和幼儿科学素养的早期介入的需要以及幼儿的心理素质养成方面的需要,根据市场经济和人才市场的需求,培养服务社会的市场型人才。
【作者单位】： 哈尔滨剑桥学院;
【基金】：黑龙江省高等教育教学改革项目“高校学前教育专业以服务为导向的人才培养方向改革研究”(课题编号:GJE201301045)的阶段性研究成果;黑龙江省高等教育教学改革项目“学前教育专业人才培养模式改革研究”(课题编号:JGZ201201095) 黑龙江省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题“案例教学法在高等学校学前教育专业理论课教学中的应用与实践(课题编号:14G221)的阶段性研究成果 黑龙江省学前教育研究会“十二五”研究课题“城镇化进程中高校学前教育专业学生科学素养教学改革研究”(编号:YJHZ125-238)的阶段性研究成果 中国学前教育研究会“十二五”科研规划课题子课题“培养高校学前教育专业学生科学素养的课堂教学模式研究”(课题编号:2011-YB-326-004)阶段性研究成果
【分类号】：G61-4;G642
【正文快照】： 1高校学前教育专业以服务为导向的人才培养方向改革动因《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了到2020年基本普及学前教育的目标。国务院关于当前发展学前教育的若干意见[国发〔2010〕41号]中强调:加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。完，

本文编号：1291471