学前教育专业中高职衔接人才培养探讨——以湖南省为例

发布时间：2017-12-20 08:39

  本文关键词：学前教育专业中高职衔接人才培养探讨——以湖南省为例　出处：《岳阳职业技术学院学报》2015年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：学前教育专业人才需求及培养存在幼儿教师缺口大,且专业化教师不足;人才培养质量与幼儿园工作岗位需求相脱节;中职毕业生就业形势不乐观等问题。基于此,学前教育专业中高职衔接人才培养可以从以下方面入手:中高职衔接培养试点学校双方要明晰各自人才培养目标,深入人才培养模式改革;幼儿园、试点双方学校共同构建与幼儿园工作岗位能力需求相适应的课程教学体系;试点双方学校要有针对性的开展教师培训与学生辅导工作。
【作者单位】： 湖南民族职业学院学前教育系;
【分类号】：G61-4;G712
【正文快照】： 1170851310061449697.080.070202742275699856311771291426522180799.084.7783834052976133675812322051567083531510087.0848040124098160912091170701234461185195.072.0608022892298876449表1岳阳市学前教育三年行动计划实施情况年份发展状态幼儿园/所公办幼儿园/所在园幼

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