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从社会学视角看儿童游戏的教育价值

发布时间:2017-12-30 01:31

  本文关键词:从社会学视角看儿童游戏的教育价值 出处:《现代教育科学》2010年02期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:游戏是儿童期最为普遍的一种活动,也是儿童活动的基本方式。从本质上讲,游戏又是一种社会性活动,它对儿童身心发展具有独特的作用。从社会学视角审视儿童的游戏活动,可以发现,游戏具有非常重要的教育教学价值,与儿童的社会教育与社会性发展密切相关。
[Abstract]:......
【作者单位】: 陕西宝鸡文理学院教育科学与技术系;
【分类号】:G613.7
【正文快照】: 游戏是儿童的主导活动,就其本质而言,游戏是一种社会性活动,是儿童以自己的方式参与社会生活的基本途径。从教育学原理来看,游戏也是儿童的一种特有的学习活动。在游戏中,儿童获得最初级的社会经验;体验人际交往与互动的内涵;感受自主探索的乐趣,最终形成一定的社会认知,并具

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:1352772

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