以自然为轴线建构园本课程

发布时间：2018-01-02 14:07

  本文关键词：以自然为轴线建构园本课程　出处：《学前教育研究》2005年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：园本课程的建构应以适宜性和自然化为基本原则,日光幼儿园积极实践陈鹤琴先生所倡导的“大自然、大社会都是活教材”的活教育课程论,推行“让儿童走进自然,在自然中成长”这一园本课程核心理念,充分利用鼓浪屿丰富的自然、人文、社会环境资源,放开视野,挖掘活动的潜在功能,进一步拓展课程领域,在开展园本课程建设的实践过程中不断优化方案,自然地呈现出了自己的课程特色。
[Abstract]:The construction of kindergarten curriculum should be based on suitability and nature as the basic principle, the sun kindergarten actively practice Mr. Chen Heqin advocated by the "social nature, is a living textbook" live education curriculum implementation, "let the children into the garden to grow naturally," the core concept of this course in nature, make full use of Gulangyu Islet is rich in natural resources, humanities, social environment, open field, potential function of mining activities, to further expand the field of curriculum, optimize the plan in practice to carry out the construction of kindergarten based curriculum, naturally show their characteristics of the course.

【作者单位】： 福建省厦门市日光幼儿园
【分类号】：G612
【正文快照】： 当前,不少幼儿园根据自身条件提出了诸如“游戏课程”“生活课程”“单元主题课程”等课程方案。这些对促进幼教整体改革,丰富幼教理论与实践带来积极影响。但应该看到,幼教中的一些现象还未有本质改变,幼儿园教育小学化现象依旧严重,教育目标单一、片面,家长、教师偏重幼儿

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本文编号：1369545