幼儿园教师继续教育的实践与思考

发布时间：2018-01-03 20:17

  本文关键词：幼儿园教师继续教育的实践与思考　出处：《学前教育研究》2003年Z1期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：
[Abstract]:......
【作者单位】： 广州市东山区教师进修学校
【分类号】：G615
【正文快照】： 基础教育新一轮课程改革对教师教育观念和教育行为提出了新的挑战,它对教师专业素养方面的要求是一次性职前培训难以达到的。继续教育既是一项体现新时期教师管理要求的政府行为,又是包含了教师自我发展要求的主体性行为,因此,打破幼儿园教师一次性职前教育模式,创设以促进教

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本文编号：1375430