生态课堂的生长感探究

发布时间：2018-01-29 08:43

  本文关键词： 生态课堂 生长感 探究　出处：《上海教育科研》2015年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：生态课堂是由静态本体论走向动态主体论的课堂,寻找生态课堂的生长感有助于落实以生为本的理念。在生态课堂中,我们应该更加关注学生本身的教育资源,特别是已有经验、错误表现、问题困惑、思维差异等,去探寻生长点;我们也应该更加关注教师的引导策略,如课前挑战点的确立、课中突破点的解决、课后提升点的设置,去探寻生长力,最终促使师生互赢共长。
[Abstract]:Ecological classroom is a kind of classroom from static ontology to dynamic subject theory. Looking for the growing sense of ecological classroom is helpful to implement the concept of student-oriented. In ecological classroom, we should pay more attention to the educational resources of students themselves. In particular, the existing experience, misrepresentation, confusion, thinking differences and so on, to explore the growth point; We should also pay more attention to the guiding strategies of teachers, such as the establishment of pre-class challenge points, the solution of breakthrough points in class, the setting of after-class promotion points, to explore the growth power, and ultimately to promote the teachers and students to win and grow together.
【作者单位】： 江苏省张家港市教育局教学研究室;
【分类号】：G612
【正文快照】： 笪文许丽萍生态课堂,顾名思义,其重要理念之一是重在关注学生学习状态的课堂。笔者认为,生态课堂的“生长感”值得我们在生态课堂中去探寻。生长感是以挖掘学生的自身资源为生长点,以优化教师的引导策略为生长力,尊重学生原有的学习状态,促进每个学生在原有基础上得到主动发展

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 杜亚丽;;关于生态与生态课堂的解读[J];现代教育科学;2009年02期

2 杜亚丽;陈旭远;;透视生态课堂的基本因素及特征[J];教育理论与实践;2009年19期

3 刁成海;;构建高效生态课堂 促进师生和谐发展[J];现代教育科学;2009年08期

4 韩黎;牛楠楠;;论生态课堂中师生的角色定位[J];绵阳师范学院学报;2009年12期

5 王加强;;生态课堂:价值、特质与建构[J];天津师范大学学报(基础教育版);2010年02期

6 杜亚丽;陈旭远;;多维视域下的生态课堂理论诉求[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2010年03期

7 于荣春;孙玉国;付小荣;;创建中职教育的和谐生态课堂秩序[J];科技资讯;2010年17期

8 黄大龙;钱爱萍;蔡明;朱治国;;新课程背景下生态课堂案例研究[J];江苏教育研究;2010年16期

9 王泽贵;;浅论构建和谐开放的数学生态课堂的实践与思考[J];科教文汇(下旬刊);2010年08期

10 孙兴朵;;体育生态课堂的“三要”“三不要”[J];科学大众(科学教育);2010年10期

相关会议论文 前4条

1 肖美香;;如何构建有利于学生发展的生态课堂[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

2 查汪宏;;审美体验生态课堂的构建[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C];2006年

3 黄云龙;;让语文课堂焕发生命的活力[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年

4 封淑一;;从生态课堂文化角度探究小学生英语学习策略[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 江苏省射阳中学 周正祥 东台市安丰镇中学 杨加根;营造和谐氛围构建生态课堂[N];江苏教育报;2014年

2 江苏省张家港市教研教科室副主任，特级教师 蔡明;生态课堂从关怀生命出发[N];中国教育报;2009年

3 徐磊;绿色生态课堂的引领者[N];淄博日报;2011年

4 张家港市教育局教研室 蔡明;生态课堂:效益的课堂[N];江苏教育报;2009年

5 扬中市西来桥学校 姚九兵;小学语文生态课堂畅想[N];江苏教育报;2011年

6 本报记者 马朝宏 薛辉;“生态课堂”在复兴[N];中国教师报;2012年

7 记者 孙军邋通讯员 薛庆臣;原生态课堂促学生全面发展[N];中国教育报;2008年

8 镇江市京口区教师培训中心 张艳超;构建灵动、人文、有效的数学生态课堂[N];江苏教育报;2011年

9 中国教育科学研究院下城实验区专家组 王鑫　杭州市大成实验学校 靳家骊;师生同情：生态课堂的基点[N];中国教育报;2012年

10 祥云县祥城镇城西社区完小 罗天斌;浅谈小学数学生态课堂的构建[N];云南经济日报;2012年

相关博士学位论文 前1条

1 杜亚丽;中小学生态课堂的理论与实践研究[D];东北师范大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 杜召凤;生态课堂的构建[D];华东师范大学;2010年

2 丁利民;高中数学生态课堂的研究与实践[D];福建师范大学;2014年

3 管月飞;论生态课堂及其构建[D];安徽师范大学;2007年

4 赵博;论生物生态课堂及其理论构建[D];漳州师范学院;2012年

5 吴细娥;农村高中英语生态课堂构建途径初探[D];福建师范大学;2013年

6 孙玉凤;语文“生态课堂”教学探索[D];山东师范大学;2013年

7 杨慧;基于生态课堂的合作学习研究[D];曲阜师范大学;2011年

8 谢建平;新课程理念下数学生态课堂案例研究[D];赣南师范学院;2013年

9 高小红;信息化背景下中小学生态课堂研究[D];湖北大学;2014年

10 焦君瑞;生态课堂中的高效率教学研究[D];西南大学;2009年

，

本文编号：1473028