从脑科学新成果视角看幼儿智力开发

发布时间：2018-03-07 18:26

  本文选题：脑科学　切入点：幼儿　出处：《教育探索》2010年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：脑科学的最新研究成果表明:智力与大脑的结构和功能密切相关,大脑的结构和功能具有可塑性,在人的生长和发育的关键期其智力各因素发展迅速。幼儿教师应了解和掌握脑科学的相关知识,尊重幼儿智力上的个体差异,重视幼儿智力的开发,在教学中增加对幼儿多种感官的刺激,同时利用游戏活动等综合开发幼儿的智力。
[Abstract]:New research in brain science shows that intelligence is closely related to the structure and function of the brain, and that the structure and function of the brain are plastic. In the critical period of human growth and development, the factors of intelligence develop rapidly. Teachers should understand and master the relevant knowledge of brain science, respect the individual differences of children's intelligence, and attach importance to the development of children's intelligence. At the same time, the children's intelligence can be developed by using the game activities.
【作者单位】： 周口师范学院教育科学系;
【基金】：河南省重点科技攻关计划项目(072102310096)
【分类号】：G610

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本文编号：1580433