浅谈学前英语教学活动中幼儿创造力的培养

发布时间：2018-05-15 20:03

  本文选题：学前英语活动 + 幼儿创造力　； 参考：《中小企业管理与科技(中旬刊)》2015年11期

【摘要】：创新是民族发展的不竭动力,培养创新能力应该从小做起。而幼儿的创新能力培养可以从学前教学活动入手,因为,英伦文化中的很多创新思维和创新理念是我国当前教育领域所没有涉及到的范围,通过英语教学活动让幼儿掌握一门交际语言的同时,提升幼儿对于英语语言的掌握,并培养幼儿的创新思维,为幼儿今后的语言学习打下坚实的基础。本文主要介绍学前英语教学活动中创造力培养的常见问题并提出解决措施,目的是提升幼儿的创新素养。
[Abstract]:Innovation is the inexhaustible motive force of national development, and the cultivation of innovation ability should start from a small age. And the innovative ability of young children can be started from pre-school teaching activities, because a lot of innovative thinking and ideas in British culture are not involved in the current field of education in China. Through English teaching activities, children can master a communicative language, improve their mastery of English language, cultivate their innovative thinking, and lay a solid foundation for their language learning in the future. This paper mainly introduces the common problems of creativity cultivation in preschool English teaching activities and puts forward some measures to improve the creative literacy of children.
【作者单位】： 武汉城市职业学院;
【分类号】：G613.2

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【共引文献】

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