儿童的本来面目

发布时间：2018-06-15 17:09

  本文选题：儿童 + 非特化　； 参考：《学前教育研究》2011年11期

【摘要】：在视"儿童"为"人"而不降格为"成人附属品"的意义上,不同文化、民族、种族、地区的儿童,存在着最一般意义上的一致性,这构成了儿童的本来面目。儿童不是"单面人",儿童的本来面目亦不是单面或单一的,而是一个相互作用的复合体。在生命形式上,非特化构成儿童生命的本来形式;在内在心智上,原始创造特质是儿童心智的原初面目;在文化上,儿童显现为一个文化性存在。儿童本来面目中的这些不同向度是相互依赖的,它们亦构成人类的最初面目。
[Abstract]:Children in different cultures, nationalities, races and regions are consistent in the most general sense in the sense that "children" are regarded as "human" and not reduced to "adult appendages", which constitute the true colors of children. Children are not one-sided people, nor are they one-sided or single-sided, but an interactive complex. In the life form, non-specialization constitutes the original form of children's life; in the inner mind, the original creative trait is the original face of the child's mind; in culture, the child appears as a cultural existence. These different dimensions of children are interdependent and form the original human face.
【作者单位】： 浙江师范大学儿童文化研究院;
【基金】：教育部人文社科基金项目“整体视野下的儿童文化解析”(批准号:10YJC840097)的阶段性研究成果
【分类号】：G612

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 裘指挥;理解儿童文化[J];学前教育研究;2003年02期

2 边霞;儿童都是艺术家——儿童与成人艺术家的比较[J];学前教育研究;2004年12期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 张传开;必然与自由范畴在近代西方哲学中的演进[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2000年01期

2 张启树,陈修梅;博尔诺夫非连续性教育思想及其启示[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2003年01期

3 庞毓恩,屈红林;试论运动选材的遗传因素与方法[J];安庆师范学院学报(自然科学版);2005年03期

4 李涛,王良春;运动对血清酶的影响[J];安徽体育科技;2000年01期

5 杨荣刚,刘宏,李泉;浅析现代健美操的特征和作用[J];安徽体育科技;2001年02期

6 苏小运;训练后的身体恢复与营养物质[J];安徽体育科技;2002年01期

7 胡跃红,刘剑;地理位置与气象要素对田径运动的影响[J];安徽体育科技;2004年S1期

8 冯建军;生命发展的非连续性及其教育——兼论博尔诺夫的非连续性教育思想[J];比较教育研究;2004年11期

9 何伟敏,李文彬,王德明;便携式林业机械(油锯)及其作业中的人类工效学[J];北京林业大学学报;1998年05期

10 朱丽萍;试论中长跑运动员的速度力量训练[J];北京体育大学学报;2001年03期

相关会议论文 前1条

1 钱晓明;李利娜;;微胶囊相变乳状液在液冷服中的应用前景[A];第六届中国功能材料及其应用学术会议论文集（8）[C];2007年

相关博士学位论文 前10条

1 毕世响;乡村生活的道德文化智慧[D];南京师范大学;2002年

2 黄忠敬;知识·权力·控制[D];华东师范大学;2002年

3 曹世敏;道德教育文化引论[D];南京师范大学;2003年

4 崔景贵;解读心理教育：多学科的视野[D];南京师范大学;2003年

5 祁型雨;利益表达与整合[D];华中师范大学;2003年

6 冯海;从“训诫”到“交谈”[D];华中师范大学;2003年

7 李福华;高等学校学生主体性研究[D];华东师范大学;2003年

8 刘文;3～9岁儿童气质发展及其与个性相关因素关系的研究[D];辽宁师范大学;2002年

9 曹树真;“引导”中“生成”[D];华中师范大学;2004年

10 杨运鑫;多中心大学制序研究[D];华东师范大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 韩夫苓;高校体育教育专业体操普修课相关动作教材体系及其教法的研究[D];山东师范大学;2000年

2 张军;槐米、Vc对小鼠某些生化指标及运动能力影响的实验研究[D];陕西师范大学;2001年

3 高美丽;太白参不同部位对小鼠抗氧化及运动能力影响的研究[D];陕西师范大学;2001年

4 张全江;褪黑激素及耐力训练对小鼠部分生化指标与肝细胞超微结构的影响[D];陕西师范大学;2001年

5 向玉贞;合作道德教育初探[D];山东师范大学;2001年

6 张开冉;机动车驾驶员疲劳问题研究[D];西南交通大学;2002年

7 杨志亭;体育在人的早期社会化过程中作用的理论研究[D];东北师范大学;2002年

8 于冬青;幼儿园生成课程及实施策略研究[D];东北师范大学;2002年

9 苑学芹;山东省大学生中长跑运动员赛前训练研究[D];山东师范大学;2002年

10 谈凤霞;20世纪初中国儿童文学的审美进程（1903-1927）[D];南京师范大学;2002年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 郑金洲;基础教育改革与发展的世纪走向[J];华东师范大学学报(教育科学版);2000年03期

2 杨宁;儿童是人类之父——从进化心理学看人类个体童年期的本质[J];华南师范大学学报(社会科学版);2003年05期

3 石中英;重塑教育知识中“人的形象”[J];教育研究;2002年06期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 魏振高 ,赵寄石;介绍国外有关教育评价的资料之二——3—6岁儿童教育目标[J];早期教育(教师版);1985年07期

2 铭明;;幼儿学骑儿童车要注意什么?[J];父母必读;1991年07期

3 杨晓萍;蒙台梭利的自由教育和感官教育[J];西南师范大学学报(哲学社会科学版);1994年02期

4 马新学;儿童教育中的民法原理[J];发展;1995年08期

5 李霞;也谈家庭环境对儿童品德形成的影响[J];新疆石油教育学院学报;1998年01期

6 卜玉华;反思“儿童中心”的教育目的观[J];上海教育科研;2000年03期

7 夏菡;;我要“探索”——1～2岁儿童的探索活动[J];父母必读;2000年01期

8 侯锦雄;儿童对游具及技术性游戏行为之游戏安全与趣味认知[J];深圳大学学报(人文社会科学版);2002年04期

9 彭根来;儿童素质教育歧义与儿童特色教育的若干思考[J];教育理论与实践;2003年22期

10 霍力岩,缪胤;论信息时代幼儿教师的角色[J];学前教育研究;2003年01期

相关重要报纸文章 前10条

1 专栏记者：廖文辉　　本期策划：王保纯　汪大勇;如何看待儿童诵读经典现象[N];光明日报;2004年

2 杨茔丹;玩是儿童交往重要手段[N];保健时报;2004年

3 余洋;美国儿童的夏令营[N];中国旅游报;2000年

4 哈里·斯皮德;西方小孩爱读什么[N];中国教育资讯报;2002年

5 王泉根;“成人化”剥夺了童年的滋味[N];文汇报;2004年

6 石为华;问一下：儿童所能学习的是什么[N];中国教育报;2002年

7 福建厦门英才学校小学部 曹铭智;儿童如何在电脑上画画[N];美术报;2003年

8 记者 王思海;河北161名来京求诊儿童不是群体铅中毒[N];新华每日电讯;2004年

9 鲁洁 吴慧珠 李季湄 本报记者 陈晓蓓;让品德培养回归生活[N];中国教育报;2002年

10 许群民;感悟儿童教育[N];中国教育报;2005年

相关博士学位论文 前8条

1 鄢超云;朴素物理理论与儿童科学教育——促进理论与证据的协调[D];华东师范大学;2004年

2 古秀蓉;理解情境：走近幼儿的伦理视界[D];华东师范大学;2007年

3 严仲连;在现代与传统之间[D];华东师范大学;2007年

4 张新立;教育人类学视野下的彝族儿童民间游戏研究[D];西南大学;2006年

5 张金梅;幼儿园戏剧综合活动研究[D];南京师范大学;2003年

6 彭海蕾;幼儿园游戏教学研究[D];西北师范大学;2002年

7 易晓明;寻找失落的艺术精神[D];南京师范大学;2004年

8 王春燕;中国学前课程百年发展、变革的历史与思考[D];南京师范大学;2003年

相关硕士学位论文 前10条

1 王成刚;脑科学视野中的儿童早期教育[D];上海师范大学;2005年

2 郑伟;游戏精神与儿童写作教育[D];福建师范大学;2002年

3 袁美英;5～7岁儿童沉浮概念的发展[D];南京师范大学;2008年

4 金华;论满族音乐在学前音乐教育中的教学探索[D];东北师范大学;2007年

5 吕正欣;儿童入学准备发展水平对其学校适应状况的预测[D];东北师范大学;2008年

6 陈佳;儿童英语教学全身反应法研究[D];华北电力大学（河北）;2005年

7 刘洋;儿童与音乐的对话[D];南京师范大学;2006年

8 刘永凤;瑞吉欧幼儿教育法述评[D];华中师范大学;2008年

9 资利萍;0—6岁儿童家庭音乐教育研究[D];湖南师范大学;2001年

10 谭雪莲;幼儿园智力落后儿童与普通儿童同伴关系研究[D];重庆师范大学;2009年

，

本文编号：2022784