幼儿教师介入区域游戏存在的问题及对策探究

发布时间：2018-06-20 17:10

  本文选题：幼儿教师 + 介入　； 参考：《大众文艺》2015年09期

【摘要】：区域游戏也称区域活动,是近年来我国幼儿园普遍开展的活动形式。区域游戏的开展对幼儿教师的整体素养却有较高的要求,幼儿教师对区域游戏的适当介入才能够促进游戏的顺利进行。本文立足于教师介入幼儿区域游戏中遇到的问题,探讨解决问题的对策,为教师有效介入区域活动提供一定的依据。
[Abstract]:Regional games, also known as regional activities, are generally carried out in kindergartens in China in recent years. However, the development of regional games has higher requirements for the overall quality of preschool teachers, and the proper involvement of preschool teachers in regional games can promote the smooth progress of the games. Based on the problems encountered in teachers' involvement in children's regional games, this paper discusses the countermeasures to solve the problems, and provides a certain basis for teachers' effective intervention in regional activities.
【作者单位】： 萍乡学院教科系二部;
【分类号】：G613.7

【共引文献】

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本文编号：2045010