在园亲子游戏实证研究——以南充市4所幼儿园在园亲子游戏为例

发布时间：2018-08-14 10:10

【摘要】：亲子游戏是父母对孩子产生影响和情感交流的重要手段。在幼儿园内开展亲子游戏是家园合作的重要形式,但是目前该研究领域没有引起足够的重视。研究以访谈法为主,观察法为辅,考察了南充市4所幼儿园开展亲子游戏的情况,发现幼儿园开展亲子游戏重视形式、忽略过程,母亲参与多、父亲参与少,家长对亲子游戏相关了解不足,教师直接指导游戏的情况较少,幼儿丧失游戏主体地位等问题,进而针对幼儿园、家长、教师、幼儿四个方面提出相关建议。
[Abstract]:Parent-child play is an important means for parents to influence and communicate with their children. In kindergarten, parent-child play is an important form of home cooperation, but the research field has not attracted enough attention. Based on the interview method and the observation method, the author investigated the development of parent-child games in 4 kindergartens in Nanchong city. It was found that the kindergarten paid more attention to parent-child games, ignored the process, and had more mothers and less fathers. Parents do not know enough about parent-child games, teachers directly guide the game less, children lose the status of play subjects and so on, and then puts forward the relevant suggestions in four aspects: kindergarten, parents, teachers, and young children.
【作者单位】： 西华师范大学教育学院;
【分类号】：G613.7

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2182528