对幼儿教师专业化发展的思考

发布时间：2018-09-09 11:51

【摘要】：幼儿园教师职业劳动对象特有的生理心理特点决定了其专业成长的复杂性和特殊性,这使得教师自身专业成长在现实中面临着一系列的困境,而其影响因素大体可以分为社会大环境的影响和教师自身的因素。在教师专业化发展的过程中,政府、幼儿园、教师及教育研究者要内外协同努力,才能逐步推进我国幼儿园教师专业化发展的进程。
[Abstract]:The special physiological and psychological characteristics of kindergarten teachers' professional labor objects determine the complexity and particularity of their professional growth, which makes teachers' professional growth face a series of difficulties in reality. The influencing factors can be divided into social environment and teachers themselves. In the process of teachers' professional development, the government, kindergartens, teachers and educational researchers should make concerted efforts inside and outside to gradually promote the process of professional development of kindergarten teachers in China.
【作者单位】： 华南师范大学附属幼儿园;
【分类号】：G615

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 张元;试析幼儿教师专业化的特征及其实现途径[J];学前教育研究;2003年01期

2 陈金菊;;幼儿园教师专业发展阻碍因素之分析[J];幼儿教育(教育科学版);2006年01期

3 周玮;;幼儿园教师专业成长调查报告[J];教育导刊(幼儿教育);2007年07期

【共引文献】

相关期刊论文 前3条

1 蔡淑兰;从适应到超越——幼儿教师课程观的转变[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2004年01期

2 王杰;;幼儿教师专业成长研究述评[J];南通大学学报(教育科学版);2005年04期

3 闫美丽;;行动研究对幼儿教师专业化的促进作用[J];前沿;2007年06期

相关硕士学位论文 前10条

1 李桂双;幼儿园英语教育现状分析和实践探索[D];西北师范大学;2005年

2 吴玲;背景　目标　模式[D];安徽师范大学;2003年

3 常宏;幼儿园幼儿自主活动的引导问题及对策研究[D];西北师范大学;2004年

4 王杰;甘肃省农村幼儿教师专业成长研究[D];西北师范大学;2004年

5 杨彦;新《纲要》背景下幼儿教师教育的变革与发展[D];广西师范大学;2004年

6 冯晓玲;幼儿教师专业化问题探讨[D];西北师范大学;2005年

7 谢红霞;金昌市区民办幼儿园教师专业发展的现状与对策研究[D];西北师范大学;2005年

8 李铁梅;高等学校教师管理制度理论与实施问题的研究[D];天津大学;2005年

9 周锦华;新课程下化学教师专业化发展[D];华中师范大学;2006年

10 时丽;当前我国幼教师资培养存在的问题及对策[D];山东师范大学;2005年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前5条

1 胡定荣;教师专业标准的反思[J];高等师范教育研究;2003年01期

2 黄伟娣;教师职业、资格与专业化[J];集美大学学报;2001年02期

3 于晶;教师专业化与教师教育专业化[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2004年11期

4 张元;试析幼儿教师专业化的特征及其实现途径[J];学前教育研究;2003年01期

5 步社民;幼儿教师能成为研究者吗[J];学前教育研究;2004年10期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 胡金姣;;对幼儿教师专业化发展的思考[J];学前教育研究;2009年08期

2 李霞;;幼儿园教师专业化发展现状调查与策略研究[J];甘肃教育;2011年05期

3 张文桂;幼儿园教师教育专业化的思考[J];幼儿教育;2003年Z1期

4 黄翠华;;西部农村幼儿教师专业发展研究[J];教师;2011年23期

5 陈丽卿 ,沈露华;杭州市东园新村幼儿园 1988年工作目标[J];幼儿教育;1988年06期

6 曹能秀;;帮助幼儿形成健康的自我[J];幼儿教育;1997年11期

7 孔小琴;;高校附属幼儿园家庭、社区资源的价值分析及利用策略[J];山东教育;2007年18期

8 任宝玉;防止自由活动时出意外事故[J];幼儿教育;1989年Z1期

9 刘昕宇;庆“六一”活动所想到的[J];幼儿教育;1991年04期

10 方荣;幼儿园教师要提高自身修养[J];幼儿教育;1991年06期

相关会议论文 前7条

1 张菡;;澳门幼儿园教师工作满意度现况研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

2 时华;;深化二期课改 提升课程“三力”[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

3 时华;;深化二期课改 提升课程“三力”[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（上海卷）[C];2010年

4 郭秋兰;;学习·探究·成长——开展院本教研工作的几点做法[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

5 白雪梅;;浅谈现代信息技术与幼儿园学科教学的整合[A];中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编[C];2007年

6 张丽敏;刘颖;;幼儿教师组织支持感、离职倾向的现状及其关系研究[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年

7 于晓威;秦旭芳;;民办幼儿园生存状态及其应对策略[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 姚学文;我省将对幼儿园教师用书开展审查[N];湖南日报;2009年

2 记者 郭伟;农村公办幼儿园教师将获编制[N];河北日报;2010年

3 记者 蒋夫尔;新疆农村双语幼儿园教师纳入编制管理[N];中国教育报;2011年

4 李月宁;能否过关,“喜欢孩子”是关键项[N];新华日报;2010年

5 主持人 程熳;技能大赛赛“红”了幼师[N];黄石日报;2010年

6 记者 缪志聪;吴邵萍倾情幼教事业感动大江南北[N];中国教育报;2011年

7 徐州市子房山小学 陈红艳;促使教师的专业化发展与课程改革同步递进[N];大众科技报;2004年

8 本报记者 江芸涵;幼儿教育其实可以通过玩具来完成[N];四川日报;2008年

9 记者 朱振岳　通讯员 丁初效;绍兴幼师待遇有保障专业得发展[N];中国教育报;2010年

10 记者 陈静莹;切实加强学前教育管理[N];汕头日报;2010年

相关博士学位论文 前3条

1 秦奕;幼儿园教师职业认同结构要素与关键主题研究[D];南京师范大学;2008年

2 李娟;促进教师观察了解儿童学习与发展水平的研究[D];华东师范大学;2011年

3 吴琼;“理解”视域下的幼儿园教师评价研究[D];东北师范大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 仲杨;上海市30名幼儿园教师数学领域学科教学知识现状初探[D];华东师范大学;2010年

2 孙晨燕;幼儿园教师音乐素养的构成研究及其启示[D];浙江师范大学;2010年

3 王雅茹;幼儿园教师专业伦理的缺失与生成[D];浙江师范大学;2011年

4 沈娇;上海市幼儿园教师美术领域教学知识现状研究[D];华东师范大学;2012年

5 李辉;幼儿园教师文化研究[D];山东师范大学;2013年

6 陈妍;上海市幼儿园教师产后返岗适应状况研究[D];华东师范大学;2010年

7 胡珊珊;幼儿园教师闲暇生活调查研究[D];华东师范大学;2010年

8 王少群;幼儿园教师时间管理现状研究[D];山东师范大学;2010年

9 史云;城市公办幼儿园教师激励机制探究[D];中国海洋大学;2009年

10 于子丽;民办幼儿园教师生存现状研究[D];华东师范大学;2011年

，

本文编号：2232290