幼儿园教师基本素质结构与学前教育专业课程设置研究

发布时间：2018-09-11 19:31

【摘要】：通过采用问卷调查、访谈调查、查阅资料、经验总结等研究方法,动态地展示幼儿教育对幼儿园教师基本素质结构的要求与新任幼儿园教师基本素质结构这两个核心变量之间的关系——比较它们之间的匹配性,从而提出师范院校学前教育专业课程设置改革的一种路径。
[Abstract]:Through the use of questionnaires, interviews, access to information, experience summary and other research methods, Dynamic demonstration of the relationship between the requirements of preschool education for kindergarten teachers' basic quality structure and the two core variables of the new kindergarten teachers' basic quality structure-a comparison of the matching between them. Thus, this paper puts forward a way to reform the curriculum of preschool education major in normal colleges and universities.
【作者单位】： 南昌师范高等专科学校;
【分类号】：G615;G652.3

【参考文献】

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本文编号：2237656