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论幼儿文学接受的游戏性特征

发布时间:2018-11-09 09:40
【摘要】:幼儿文学接受的游戏性特点在于它是一种伴随着动作的游戏,是一种想像的游戏,情感的游戏。基于这一特征的幼儿园文学教学要让幼儿有充分的想像、表达的自由,能感受阅读的乐趣,满足情感的需要。
[Abstract]:The characteristic of children's literature acceptance is that it is a game accompanied by action, an imaginary game and an emotional game. The kindergarten literature teaching based on this characteristic should let the children have full imagination, freedom of expression, the pleasure of reading, and satisfy the need of emotion.
【作者单位】: 浙江师范大学杭州幼儿师范学院
【分类号】:G613.3

【共引文献】

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本文编号:2320045

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