湘西土家族幼儿园本土艺术教育资源的开发与利用

发布时间：2019-01-05 15:25

【摘要】：开发利用熠熠闪光的湘西本土艺术教育资源是其教育发展的主体需要和现实要求。在浩如烟海的湘西土家族山地文化资源中撷取最有利用价值的部分并将之提炼为幼儿园本土艺术教育内容,对其甄别筛选是关键。湘西土家族幼儿园本土艺术教育资源的利用应以坚持"面向本土、来自本土",培养具有传承、发展、创新本民族文化艺术意识和审美能力的一代新人为指导思想,以土家族物质文化和非物质文化资源为基础,以主题单元活动和主题网络要素发散为主要方式。
[Abstract]:The development and utilization of western Hunan native art education resources are the main needs and practical requirements of its educational development. It is the key to extract the most valuable part of Tujia mountain cultural resources in Xiangxi and refine it as the content of kindergarten art education. The utilization of native art education resources of Tujia kindergarten in western Hunan should be guided by insisting on "facing to the native country, coming from the native country", cultivating a new generation with the sense of inheriting, developing and innovating the national culture and art consciousness and aesthetic ability, as the guiding ideology. On the basis of Tujia's material culture and immaterial cultural resources, the main way is the activity of thematic unit and the divergence of the elements of thematic network.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院 湖南师范大学教育科学学院 湖南师范大学教育科学学院 湖南凤凰县幼儿园
【基金】：湖南省社会科学一般立项资助课题“湖南省湘西少数民族儿童艺术教育研究”(批准号:04YB010)的研究成果之一
【分类号】：G610

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 吴刚平;课程资源的理论构想[J];教育研究;2001年09期

2 杨蓉;湘西地方音乐课程内容资源的开发及利用[J];民族论坛;2005年08期

3 罗儒国;论课程资源开发的价值取向——一种生态学视角[J];当代教育科学;2003年19期

相关硕士学位论文 前1条

1 曾碧锋;云南文山多民族杂居地区跨文化教育课程资源研究[D];云南师范大学;2004年

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 李龙正;;体育课程资源的分类研究[J];北京体育大学学报;2006年03期

2 牛森;刘波;;对学校体育课程资源开发的思考[J];首都体育学院学报;2005年06期

3 夏桂花;;谈师生交往的心理功能[J];才智;2010年16期

4 陈丽娟;;高校体育教学中场馆资源的开发利用[J];长春师范学院学报;2007年10期

5 刘茜;刘梅;;民族文化课程资源的开发:问题与对策——以四川羌族为例[J];教育与教学研究;2011年02期

6 陈功;姜兰琼;;民族传统体育课程资源现状调查与分析——以浙江经济欠发达地区中学为例[J];赤峰学院学报(自然科学版);2009年03期

7 高旭灿;赵吉云;;关于成人教育课程资源开发的思考[J];成人教育;2007年07期

8 徐燕琴;;民族地区高校在少数民族艺术传承中的作用与途径研究[J];时代教育(教育教学);2010年10期

9 刘德;;浅析苏词的喜剧美[J];楚雄师范学院学报;2008年07期

10 李敏;黄平;;“自主性”教学模式在高师体育专业排球普修技术课中的应用研究[J];滁州学院学报;2007年06期

相关会议论文 前2条

1 纪雪颖;曹新;;找好切入点,开发与利用数学课程资源——以“探寻奥运会徽后面的数学”为例[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年

2 钮小静;;基础教育音乐课程资源的开发与利用[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C];2006年

相关博士学位论文 前10条

1 王牧华;课程研究的生态主义向度[D];西南师范大学;2004年

2 柯森;基础教育课程标准及其实施研究[D];华东师范大学;2004年

3 李林;体育课程内容资源开发的理论与实践[D];北京体育大学;2004年

4 柯卓英;唐代的文学传播研究[D];陕西师范大学;2006年

5 张惠红;体育课程资源系统理论及其在高校体育课程中运用的实证研究[D];福建师范大学;2006年

6 刘茜;多元文化课程的建构与发展[D];西南大学;2007年

7 许丽英;教育资源配置理论研究[D];东北师范大学;2007年

8 代建军;论我国当前中小学课程运作机制的转变[D];上海师范大学;2007年

9 黄秋明;高职课程质量保证体系研究[D];华东师范大学;2008年

10 冯茁;论教育场域中的对话[D];东北师范大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 吴晓秋;双城皮影艺术的审美研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 宫成刚;黑龙江省普通高校体育课程内容资源开发与利用研究[D];哈尔滨工程大学;2010年

3 胡海燕;高中思想政治课程资源开发与利用研究[D];苏州大学;2010年

4 丁蓓;中学德育校本课程资源开发的实践研究[D];华东师范大学;2010年

5 龚程玉;小学生命教育微型课程的开发与实施[D];华东师范大学;2010年

6 周谦;江西省普通高校篮球课程资源开发利用研究[D];华东交通大学;2009年

7 修洁;论文学翻译的基本美学特征和相关的美学翻译标准[D];对外经济贸易大学;2001年

8 罗新兵;高中数学课程弹性化的研究[D];陕西师范大学;2002年

9 苏文兰;展示·表现·反思——论沈从文笔下的湘西世界[D];西北大学;2002年

10 刘宇;我国初中综合课程实施现状与策略研究[D];东北师范大学;2002年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 韩骅;90年代美国多元文化教育的理论与实践述评[J];比较教育研究;2000年06期

2 姜勇;实践取向的课程实施刍议[J];比较教育研究;2002年06期

3 吴廷熙;教育资源建设之思考[J];教学与管理;1999年12期

4 李松林,黄首晶;关于社区课程资源开发的个案研究[J];教育科学;2003年06期

5 王鹰;课程资源与民族基础学校教育[J];教育科学研究;2003年06期

6 宋虎平;民间的课程资源:被遗忘的课程资源[J];教育理论与实践;2002年06期

7 王鉴;课程资源开发与利用的多元化模式[J];教育评论;2003年02期

8 吴刚平;课程资源的理论构想[J];教育研究;2001年09期

9 吕达,张廷凯;试论我国基础教育课程改革的趋势[J];课程.教材.教法;2000年02期

10 段兆兵;课程资源的内涵与有效开发[J];课程.教材.教法;2003年03期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 瞿州莲;当前湘西宗族组织重现的原因审视[J];怀化师专学报;2001年03期

2 王梅;课程资源开发要突出特色[J];云南教育;2004年07期

3 刘艳;挖掘多元的课程资源 实现社会课开放教学[J];黑龙江教育;2004年18期

4 周江菊,孙军,李性苑,刘伦沛;高师植物学课程资源开发利用探索[J];黔东南民族师范高等专科学校学报;2005年03期

5 翁文津;傅元根;;海口市第一中学高中课程资源调研报告[J];基础教育课程;2005年02期

6 蔡骏;;引入 发现 整合——课程资源校本化开发的实践[J];现代教学;2006年Z1期

7 吕力;;浅谈体育课程内容资源的开发[J];淮南师范学院学报;2006年05期

8 朱红;;花落无痕——谈资料性课程资源在教学中的点睛之用[J];黑龙江教育(小学教学文选版);2007年Z1期

9 傅琦;;走出开发与利用课程资源的误区[J];中学语文教学;2007年03期

10 吴龙;;高职院校心理健康教育课程资源的开发[J];职业技术教育;2007年35期

相关会议论文 前10条

1 余光;;乡土资源的开发形式和手段[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第五卷）[C];2005年

2 张慧英;;谈化学课程资源与教学资源的有效开发[A];中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2007年

3 高自强;张海;;中小学可持续发展教育课程资源开发研究[A];中国地理学会2007年学术年会论文摘要集[C];2007年

4 纪雪颖;曹新;;找好切入点,开发与利用数学课程资源——以“探寻奥运会徽后面的数学”为例[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年

5 赵爱萍;;开放课堂 拓展延伸[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年

6 应春莲;;小学科学教学中课程资源的开发与利用[A];节能环保 和谐发展——2007中国科协年会论文集（四）[C];2007年

7 荣晓光;;对一堂任务型公开课的若干反思[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年

8 潘文娟;;开发利用课程资源 优化英语课堂教学[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年

9 邓菲;胡兴昌;;科学教育专业数字化课程资源的开发与利用[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年

10 高振清;;浅谈教师在动态生成课程资源建设中的策略和途径[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河北卷）[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 姚卫新;不宜将“错误”看作课程资源[N];中国教师报;2004年

2 扬州市花园小学 华晓梅;挖掘课程资源 促进道德教育[N];江苏教育报;2009年

3 太原师范学院 董玉梅;任意“打扮”还是精心甄别[N];中国教育报;2007年

4 记者　董洪亮;知名教师跨校“走教”[N];人民日报;2006年

5 孙海滨;建设应用物理网络课程资源![N];中国电脑教育报;2003年

6 何友华;今天，，你在哪里上课？[N];中国教育报;2003年

7 黑龙江省宁安市东京城镇下马河小学校长 刘炳辉;让实践基地成为无尽的课程资源[N];中国教育报;2009年

8 赣榆县海头镇第二中心小学 吴艳;有效备课，高效课堂的根基[N];江苏教育报;2010年

9 申承银;老坝港小学：把海洋当做课堂[N];江苏教育报;2010年

10 银州区教师进修学校 高玉安;应把“银冈书院系列文化”做为课程资源开发利用[N];铁岭日报;2005年

相关博士学位论文 前10条

1 张静芬;语文网络教研探索与实践[D];华东师范大学;2008年

2 张倩苇;教育技术学视野中的技术与课程发展研究[D];华南师范大学;2007年

3 段鹏;开放的艺术及其教育[D];首都师范大学;2011年

4 龚坚;土家族传统体育校本课程开发研究[D];西南大学;2009年

5 王州;《世界民族音乐》课程论研究[D];福建师范大学;2006年

6 孟凡丽;多元文化背景中地方课程开发研究[D];西北师范大学;2003年

7 刘茜;多元文化课程的建构与发展[D];西南大学;2007年

8 王玲;博弈视野下的课程政策研究[D];山东师范大学;2008年

9 赵炳辉;新课改视域下教师课程意识研究[D];东北师范大学;2009年

10 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 生青德;科学课程资源探微[D];华中师范大学;2004年

2 马丽华;建设开放而有活力的语文课程[D];华东师范大学;2004年

3 张玲;《体育与健康》课程资源及其开发与利用研究[D];福建师范大学;2003年

4 王苏;历史课程资源利用与开发新探[D];南京师范大学;2003年

5 段兆兵;论课程资源开发与教师专业成长[D];西北师范大学;2003年

6 崔小文;因地制宜开发研究型课程及课程资源[D];陕西师范大学;2002年

7 刘桂荣;试论综合实践活动课程资源的开发和利用[D];湖南师范大学;2004年

8 郭晓莹;地方语文课程资源的开发与利用[D];福建师范大学;2005年

9 沈丽玲;江西省中小学民俗体育课程资源开发现状及发展对策研究[D];江西师范大学;2005年

10 韦晓芳;中学思想政治课程资源的开发与利用[D];湖南师范大学;2005年

本文编号：2401948