神经神话与早期教育

发布时间：2019-01-08 07:17

【摘要】：脑科学的发展使人们对脑功能及其发展有了深入了解。神经科学和教育研究证据提示神经科学对早期教育实践有促进作用,然而,在脑科学研究成果应用于早期教育的过程中也出现了一些误解和争议。神经科学对教育理论和实践有深远影响,但也应谨慎应用脑科学研究成果。
[Abstract]:The development of brain science makes people have a deep understanding of brain function and its development. The evidence of neuroscience and educational research suggests that neuroscience can promote the practice of early education. However, there are some misunderstandings and controversies in the process of applying the results of brain science research to early education. Neuroscience has a profound influence on educational theory and practice, but brain science research should also be applied prudently.
【作者单位】： 北京师范大学 北京师范大学
【分类号】：B842.1;G61

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本文编号：2404287