论蒙台梭利教育法及其对幼儿美术教育的启示

发布时间：2020-10-21 22:54

　　 蒙台梭利教育法的主要观点是幼儿在导师的支持与引导下,在有准备的环境中通过与工作材料的相互作用,主动进入"工作"状态并实现心理发展。幼儿美术教育目标与蒙台梭利教育法的目标有一致性。在美术活动中,教师利用蒙台梭利教育法,可以做到:为幼儿提供有准备的环境;注重对幼儿进行引导,成为幼儿真正意义上的导师;以优秀美术作品作为工作材料,为幼儿艺术表现提供支架。
【文章目录】：
一、蒙台梭利教育法的主要观点
    （一）蒙台梭利教育法为幼儿提供有准备的环境
    （二）蒙台梭利教育法中作为导师的教师
    （三）蒙台梭利教育法中作为活动对象的工作材料
二、蒙台梭利教育法对幼儿美术教育的启示
    （一）注重在美术教育中为幼儿提供有准备的环境
    （二）教师注重美术活动中的引导,成为幼儿学习的导师
    （三）以优秀美术作品作为工作材料,为幼儿艺术表现提供支架

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本文编号：2850703