试论幼儿园园外课程资源的开发及其利用

发布时间：2017-06-03 19:18

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【摘要】：随着现代社会竞争的日益激烈,民众越来越注重学前教育,基础教育阶段课程资源的开发和利用是我国基础教育改革的重要组成部分,新时代的教育模式提倡将一切可利用的资源作为学习的内容,最大程度上促进学生的全面发展,学前教育同样如此。本文将简述幼儿园课程资源的意义与价值,并分析幼儿园课外课程资源开发与利用的现状,提出幼儿园课外课程资源开发与利用的策略,希望对学前教育有所裨益。
【作者单位】： 河北省景县北留智镇赵桥幼儿园;
【关键词】： 幼儿园 园外课程资源 价值 开发利用
【分类号】：G612
【正文快照】： 学前教育是基础教育的重要组成部分,受制于幼儿的理解能力,有时候幼儿园使用的教材并不一定能符合每个幼儿的要求,这就需要整合各方面的资源,为幼儿的发展创造更良好的条件,既开发了幼儿的智力,也为幼儿将来进入小学打好基础。一、课程资源的意义所谓的课程资源,指的是以教育

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 赵南;;幼儿园选用教材及教师指导用书的现状与存在问题分析——以湖南省为例[J];湖南师范大学教育科学学报;2013年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 吕文超;;教材评价功能工具理性取向的反思与重构——基于对近 20 年来南京幼儿教材的文本分析[J];基础教育研究;2015年09期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 刘焱;潘月娟;曾阳煊;何梦q，

本文编号：419014